小學是一切學習能力和習慣的培養階段，決定了孩子未來的成績走向，但小學成績差的孩子，不一定會一直差下去。

怎么才能讓孩子成績好？

1、培養起愛學習的習慣

關心孩子的學習成績的時候，不要僅僅只關心學習成績，更多的應當關心孩子的學習習慣是否良好，例如，愛不愛看書，在做作業的時候是否夠專一等等，這些才是家長們應該關心的問題額。

2、了解孩子的問題所在

家長了解孩子學習問題最直接的方式就是和老師溝通，但是現在一個老師要帶很多孩子，一般都不能很清楚的了解每一個孩子。在與老師交流之后，家長也可以多注意與孩子的交流，詢問孩子覺得什么科目比較難，對什么科目感興趣。

3、科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容;而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”，還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現象都是不會科學利用時間的反映。

4、別只關注孩子成績

成績不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標準，家長更要關注孩子的學習態度和學習方法。只有家長不把注意力放在孩子的成績上面了，孩子才能不把考試當作自己的包袱，才能輕松應對每一次考試。

5、把孩子當做大人一樣談話

不要急于逼迫孩子學習，你需要和孩子認真交談，告訴孩子不好好學習，對以后會造成的影響。不要擔心孩子聽不懂，君不見孩子抱著電視劇看，完了還能評論幾句并不少見談話不能講一次就完了，要反復的耐心的，各個角度去分析給孩子。

6、形成知識結構

知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。