能趕上，但是難度還是比較高的，因為好學生已經將基礎知識掌握了很多遍，但對于成績差的學生，有的基礎知識根本都沒有印象。初三階段想要實現逆襲，就得找出自己身上的問題，并且堅決地把這些障礙克服掉。

孩子九年級成績不好還能趕上嗎?

能趕上，多鼓勵，其實孩子考試沒考好，他心里比誰都難過。 如果我們做父母的火上澆油，孩子會變得更消極，逐漸失去學習的興趣。 與其這樣，不如告訴孩子。 如果你盡了最大努力，就沒有什么可悲傷的了。 一次考試什么也證明不了。 我們只要努力，下次一定會比這次更好。 “聽了這些話，我想孩子會更加努力學習的。

孩子九年級成績不好怎么辦？

1、提高解題的能力

初三學生，要想提高成績，就需要學會解題，知道如何下手做題，提高做題的準確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學會分析，提高自己的成績，就需要從分析錯題入手，學會發現答題環節的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結答題經驗，提高自己的答題能力。

2、利用好最后一年的復習時間

在進入初三后，為了利用好最后一年的復習時間，很多學生都會選擇挑燈夜讀，甚至是擠壓吃飯睡覺的時間，盡可能的去不斷的提升學習時間。但是在江和軍看來，學習并不是一味的延長時間，學會合理的時間規劃，能夠把對學習時間的利用效率大大提高。

3、不督促孩子

初三學習壓力大，家長應該注重鼓勵孩子學習，讓他們對學習仍充滿信心，接下來小編為大家整理一些如何鼓勵孩子的方法，僅供參考。初三家長對孩子成績好壞不要督促鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。不要具體督促，讓他自己安排，如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是他是認為為你學習而不是為他自己學習，那么一旦失去你的督促他就不學習了。

4、養成預習的習慣

在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

5、做好課堂筆記

筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。