四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

孩子讀四年級了成績越來越差怎么辦？

1、經(jīng)常給孩子“積極暗示”

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學(xué)上所講的“暗示”作用。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、引導(dǎo)孩子自主思考

讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感。

4、查缺補漏

知道孩子目前的薄弱點是哪一科?并且哪個地方比較薄弱，進行專項提升。這一點要有詳細的計劃，較好有的老師進行設(shè)置，按照學(xué)習(xí)計劃進行。學(xué)習(xí)一段時間后，階段性的檢測也是有需要的，只要孩子在不斷提升過程，就是有希望的，加以肯定。

5、找到適合他的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成績的提高還要結(jié)合孩子尋找到適合他的學(xué)習(xí)方法、適合他的教育方式。必要時和家長及時溝通也會有很好的效果。為了孩子，老師和家長都要更耐心一點，給學(xué)生的尊重更多一點，三者的交流更暢通一點。只有教育過程好才可能有好的結(jié)果，才能有更大的進步。

6、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。