孩子學習努力，每天時間被排得滿滿的，成績依舊提不上去，不一定是孩子的問題，很可能是家長的問題。所以，父母應該反思一下。

為什么孩子的成績總是提不上去？

1、專注力不足

成績好的孩子都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同：如有的喜歡自己思考、看書、動手做；有的喜歡和別人一起討論，爭論碰撞中得到啟悟。但不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。而成績相較弱一點的孩子，上課前五分鐘是認真的、安靜的；五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的玩游戲，有的走神，還有的打瞌睡。經老師反復提醒，大部分學生能再集中注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現狀況了。

2、家長的教育方式不正確

家長對于孩子的家庭教育是影響孩子學習的關鍵因素。很多家長可能會說了，孩子的學習成績不是由學校教育嗎？為什么會和家教有關系？確實，孩子學習文化知識，幾乎都是在學校進行的，但是孩子的學習習慣、方法等因素，和家庭教育的關系更為密切一點。因為家長還是孩子的第一位老師，孩子出生之后，所有的行為習慣等，都是模仿家長的，并且，家長對于孩子的言傳身教，是孩子建立基本觀念的重要因素。所以，孩子的學習態度、學習方法等，都和家教關系密切。

3、沒有良好的學習氛圍

我們要求家長在孩子學習之時，其余的家庭成員也不能看電視，玩手機的音量也要調小，爸爸媽媽也要看書，營造安靜的學習氛圍；孩子完成學習任務時給予的鼓勵是帶領孩子出去散步，或者玩親子游戲，而不是因為完成學習任務就可以看電視，此時家長應該做的是轉移孩子的注意力，培養一個新的習慣。

4、沒有培養興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母千萬不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他興趣的同時，也在無意中培養自己的注意力呢！

5、父母的嘮叨和訓斥

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學會自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

6、孩子的成長環境有問題

俗話說得好，環境造就人才。孩子的成長環境中，如果多是一些積極的元素，那么孩子也會變得積極，在對待學習的時候就會更加地認真仔細，并且會主動的想要克服學習上的困難，變得好學勤學。但是，如果孩子的成長環境中，多是一些負面的因素，就比如自己的父母喜歡玩手機，自己的朋友不喜歡看書等等，就會讓孩子對學習產生一種消極的狀態，孩子自然就不會喜歡學習，也就不會主動的學習，就更別提去尋找合適的學習方法或是糾正不良的學習習慣了。