因為教材上的知識點是成體系的，所以知識點之間的聯系是非常密切的，而高三孩子，只有不斷地總結歸納，把相關的知識點放在一起，知識點之間的聯系才會更加密切。所以，在之后的學習中，一定要做好總結歸納，及時梳理知識結構，完善知識體系。

高三學生如何提高成績？

1、聽力訓練，練成千里耳

今年高考英語聽力語速要加快。考生應該對于這一部分多加練習，最好是天天進行一次聽力訓練。聽力的提高沒有捷徑，需要學生下苦功夫。

在平時的聽力訓練中建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復聽，直到聽懂為止。

2、限時閱讀，鑄就金剛罩

完形填空、閱讀理解和任務型閱讀，是許多學生的軟肋。從廣義上講，這三類題型都涉及到語篇，要求學生對篇章的主要內容和結構有著充分的理解。高考時，考生要答完這三類題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時候出錯多，不一定是理解的問題，而是有的同學缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態下做題質量可想而知。現在進行閱讀訓練時，一定要限時定量。

3、重視詞匯的復習

眾所周知，在英語學習中詞匯的掌握是一項基本功，詞匯的積累也是學習英語的基礎。所以，為了讓學生能在高考時不要因為詞匯的積累不足，而在做題的過程中被一些陌生的單詞影響，老師就要早早地結合考綱，加強對學生詞匯量的復習。

例如，有針對性給學生選擇些一英語雜志、圖書、外文網站等，讓學生在地道的英語讀物中學習、積累充足的原汁原味的英語詞匯，并且熟練地掌握熟詞生義、詞性活用的相關知識。

4、加強語法知識的復習

在以往高考中，我們發現，雖然高考英語試題對語法的考查，沒有過多地追求復雜的語言結構，但是題材貼近生活，對世界各地的非主流文化，以及對中國元素的融入都呈現出明顯的增長趨勢。

5、針對性復習

短文改錯中的錯誤，基本是涉及基礎語法和詞匯，而且是中國學生容易犯的錯誤。考生要多練習，分析和發現出錯的規律。有針對性地復習相關的語法和詞匯。

做改錯時，首先要快速閱讀短文，抓住中心思想，從整體上對短文有個了解。然后運用語言的基礎知識，從句子結構、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習慣表達出發，進行分析判斷，以便盡快找出錯誤。

6、多聽常練

聽說考試時心理上一定要放松，不要對它產生畏懼。提高聽說的方法就是多讀多聽。除了課堂上老師組織的精聽，考生自己還要在課后多泛聽，讓英語時時在你耳邊回響，形成一個英語的語境。

7、分階段制定小目標

比如用多長時間背完單詞，這周要學習哪些知識等。目標不要定太高，不然，你完成不了的時候，就會想著放棄。但也不能太低，像那種不費啥事就能完成的目標，對你不會有大的提升，沒啥意義。

還有，有了目標后，你要把這個目標平均分配到每一天去完成。每天什么時候學什么知識點，用一張紙列出來，盡量詳細一點，比如：明早6點背英語單詞，明晚6點練習聽力等。