現在語文教學越來越受到重視，而寫作作為語文科目中的重頭戲。沒有大量的閱讀做基礎，想寫好文章那是不可能的。對教材教輔中的優秀篇目，各種經典名著，及課外閱讀中的優秀文章，甚至各種雜志報紙，都要有重點、講方法的大量閱讀、廣泛涉獵，從而豐富自己的知識和思想，打牢寫作的基礎。

如何提高作文寫作水平初中？

一、培養仔細觀察的習慣

培養小孩仔細觀察，并對所觀察對象描述的好習慣。作為家長，可以試著在這方面來訓練他。指定某個具體的事物，讓他觀察，說出事物的特點。這是讓外部所觀察到的事物形象進入他的大腦，并且經過他的大腦搜集整理，描述出來，這也是一個從抽象到具體的過程，其實也是寫作文的初始階段。生活中有意無意的這么去訓練他，就讓他養成了仔細觀察的好習慣，也培養了他一個好的思維習慣。這種訓練有利于后面的寫作。另外每做過一件事，讓他把做的過程寫出來。

二、養成寫日記的習慣

在進入中學階段，培養他記日記的好習慣。也許，一開始記日記，他感覺到無事可記，也可能他記的是流水賬，但是這都不會影響他好習慣的養成，不會影響到他寫作水平的提高。家長在這個時候不能急躁，應該適時的去引導。并且鼓勵他大膽的去記他所觀察到的東西，他所見過的人，他所發現的生活中的美。如果發現小孩通過寫日記，有了一點點的進步，這個時候，我們做家長的，一定要去表揚他，鼓勵他。激發他繼續寫下去的信心和勇氣。在不知不覺中，在潛移默化中，他的好習慣就養成了，他的寫作水平就在慢慢的提高了。

三、養成寫讀書筆記的習慣

讓他準備一個摘抄本，記下平時看到的優美的詞句、精美的段落。這是積累詞匯和寫作素材的最好的辦法。可以讓他把平時所讀到的古詩詞，所看到的文章里面的優美的詞句，精美的段落，全都記在這個本子里。時間長了，這樣他的詞匯就豐富了。記下這些精美的詞匯和古詩詞后還要讓他每天早上去翻看和背誦，增強記憶。這些素材記下了，以后他的寫作當中，語言表達和詞語運用就豐富了。再抄的基礎上再慢慢練習寫一些心得、感悟。

四、養成多讀書的習慣

鼓勵他多讀書，多背書，養成背誦的好習慣。初一的學生，尤其是所學課文中自己非常喜歡的文章，還有古詩詞，就更要背誦。特別是一些經典的名篇佳作，更要鼓勵他，去背誦。背誦的過程就是一個記憶的過程。每天早上早自習時間，一定要大聲的朗讀。背誦記憶的內容多了，然后寫作的時候，自然會得心應手。家長可以鼓勵他，從課內的文章入手去記憶和背誦，也可以增加一些課外的內容，比如唐詩三百首之類。并且鼓勵他，在寫日記過程中，用到這些所記憶的東西，所背誦的內容。

五、多思考

閱讀背誦都離不開多思考。對好的文章，不能光感覺好，還要想一想好在哪里，為什么好，大到立意，小到用字，處處都要動腦筋，只有思考的多了，我們才能領會那些好文章的真正妙處，才能學到真功夫，才能真正把知識轉化為自己的寫作能力。

六、多模仿

對于好的文章，不僅要讀，要背，要思考，更要仿寫，讓孩子自己試著寫一篇類似的文章，吸取精華，可以創新，寫成后與原文對比，仿寫的看效果如何，創新的看是否融入其中，并能略勝一籌，如果不能，有針對性的查找不足，作為改進的目標，如此循環往復，即使不見得能超過前人，至少也會越來越接近，水平也會越來越高。