孩子初二數(shù)學成績上不去，還是要狠抓基礎，不斷練習，經過相同或者相似題型的不斷練習，形成解題的思維才能逐漸的扭轉現(xiàn)狀，將成績不斷的提升上去。

初二孩子數(shù)學成績上不去怎么辦？

1、培養(yǎng)興趣

從興趣入手，常言道興趣是最好的老師，數(shù)學差很多都是感覺數(shù)學枯燥無趣，從而慢慢厭學，你要真的想學好數(shù)學，一定得培養(yǎng)自己的數(shù)學興趣，培養(yǎng)興趣的方法很多，如積極參與數(shù)學課堂活動，一點點體會成功的喜悅；做做趣味數(shù)學；創(chuàng)設適度的學習競賽活動等。

2、抓住重點和難點

顯然初中二年級數(shù)學的重點就是在幾何，難點呢，也在幾何。幾何的難點，重在是全等。所以每一個題目證明全等都成為了難點和重點。常常在三角形中要證明一些全等關系。為了要證個全等關系，我們需要牢記全等的基本模型。

3、鞏固基礎知識

孩子成績下滑，歸根結底就是基礎知識掌握得不夠牢靠，對許多概念、定義都只是一知半解，不去理解公式的推導過程，僅僅依靠于死記硬背，導致在做題時概念混淆，找不到解題思路。建議家長平時就多督促孩子把這些基礎知識多鞏固幾遍，溫故而知新。

4、保證做題量，總結一類題

基礎知識掌握后，就要看實際的運用能力了。俗話說“紙上談來終覺淺”，我們常說理科的科目要多刷題，其實是為了讓孩子掌握同一考點下各式各樣地出題方法，見過的題型多了，自然就知道這個考點會怎么考了。通過總結歸納一類的題型，舉一反三，就能搞懂這一類型的所有題。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時處理

沒有提前預習的孩子成績開始下降了，怎么辦？也不要著急，發(fā)現(xiàn)問題及時處理就可以了，因為初一的內容畢竟還比較少。

現(xiàn)在的家長大部分都有文化，如果家長能發(fā)現(xiàn)問題，就可以針對孩子的問題進行處理。概念不清，定義，定理沒記住的，讓孩子每天抽出5到10分鐘的時間，把這些記住，并且理解。如果是證明方法不會的，可以從簡單的題入手，帶著孩子一步一步的去證明，理清因果關系就可以了。

6、多問多思考多找老師

學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。在學習上就是需要多問多思考，不能自己閉門造車，要會自己給自己找老師，當學習上出現(xiàn)問題那就是你的學習方法上有問題，路沒有走對。所以要找到對的方法，怎么樣才能找到對的方法呢，那就需要多問，問誰，自然是問老師問同學問家長問學輔書籍。

多問老師身邊的同學和家長，自己在選擇合適的學習資料，結合自己的實際情況，去摸索適合自己的學習方法，彌補自己的不足，但是這種方式需要時間比較長，見效慢。比較快速的方法就是找專業(yè)一些的老師取經，去學習老師的方法，而不是去學習內容。