對于數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。

五年級孩子計算差要怎樣才能提高？

1、積極主動預習

預習是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。舉個例子：運動員賽跑時如果搶跑成功，就占了先機，奪冠的機會就多。主動預習就是搶跑，跑在同學前面，老師前面，學習就會輕松。

2、養成獨立自主做題的能力

獨立自主的做題是可以讓自己的學習提高的，很多同學在做數學題的時候都是喜歡依賴輔導書籍和參考書籍，其實這樣是非常不利于同學們提高數學的做題能力的，因為數學是一個考驗思維活躍性的考試，如果不能夠獨立自主的做題是不可能達到提高數學成績的效果的 。

3、學會快樂學習

學習數學，必須要讓自己的大腦興奮起來，或者說要時刻保持輕松狀態。只有在快樂、輕松地狀態下，學習數學思路才能打開。我經常告訴我的學生要學會“偷樂”，學困的時候、腦子不清醒的時候，像一個愉快的事情偷樂一下，瞬間讓自己放松。

4、碰到生題就要生題轉化為熟題

解題的過程實際上就是把生題轉化為熟題的過程，中考試題大部分是生題，但是要相信，這些題目只是瞬時陌生，只是你平時曾經做過的某個題目變化來的，只是把某些知識的重新組合，題目的某些方面過去肯定見過面，要相信自己通過審題和轉化，就能變成會解的題目。

5、善于歸納整理

整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學也要學會自己做，學習應該要循序漸進，不能急于求成，為了完成作業而忽略了必要的記憶、鞏固以及復習，對題目進行及時歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。

6、培養數學理解能力

數學是理科，初中生理解能力很重要，沒有理解能力，初中生的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而提高成績和理解能力的培養很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。