孩子考試成績(jī)不理想，是孩子會(huì)遇到的常見(jiàn)現(xiàn)象。只有和孩子一起接納考試成績(jī)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，才能真正幫助孩子進(jìn)步。

孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、注意冷靜

不要一看到孩子考了低分，不問(wèn)青紅皂白，就把孩子臭罵一頓，更不能皮鞭相加，嚇得孩子再也不敢把低分試卷給家長(zhǎng)看。

2、關(guān)注孩子的情緒

有些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的孩子也會(huì)出現(xiàn)考試失利的問(wèn)題，每每遇到這種問(wèn)題，孩子就會(huì)受到比較大的打擊，甚至?xí)龀鲆恍┏龈竦氖虑椋裕议L(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的情緒，盡自己安撫孩子的情緒。一方面家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)考試的目的不是為了考出好成績(jī)，而是檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，并針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只要能做到這些，也就發(fā)揮了考試的積極作用；另一方面家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折是人生中不可或缺的一部分，只有勇于面對(duì)并克服困難的人，才能變得越來(lái)越強(qiáng)大。

3、協(xié)助孩子進(jìn)行成績(jī)分析

知道自己沒(méi)有考好，那就要開(kāi)始分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績(jī)，跟子一起把每個(gè)科目的失分點(diǎn)分析出來(lái)，然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做，有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。另外在孩子分析自己的學(xué)習(xí)和成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以幫助孩子找一些比較好的學(xué)習(xí)方法，讓孩子試著別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善自己的不足。

4、和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)不需要很大，一步一個(gè)腳印，先把下一次的考試成績(jī)作為一個(gè)目標(biāo)，結(jié)合孩子對(duì)于成績(jī)的分析，為下一的考試成績(jī)制定目標(biāo)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，為孩子加油鼓勁。

5、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

找到了成績(jī)不佳的原因，家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)照改正，一方面建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成。寒假走親訪友比較多，家長(zhǎng)要和孩子提前約定，沒(méi)完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃是延后還是縮減。如果孩子按時(shí)完成計(jì)劃了，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

6、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成功的體驗(yàn)極其重要。孩子有了成功的體驗(yàn)，會(huì)把尋求這種愉悅感內(nèi)化為自己的習(xí)慣，所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

7、與孩子并肩作戰(zhàn)

家長(zhǎng)和孩子都合理控制情緒以后，就要積極尋找擺脫學(xué)習(xí)困境的方法。為了給孩子鼓勁加油，家長(zhǎng)要與孩子并肩作戰(zhàn)，一方面要跟孩子一起分析試卷上的錯(cuò)題，督促孩子把不熟悉的知識(shí)點(diǎn)和解題方法重新鞏固一遍，并把錯(cuò)題逐一整理到錯(cuò)題本；另一方面要提醒孩子反思自己的學(xué)習(xí)方法，尤其要在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化。此外，家長(zhǎng)還要 引導(dǎo)孩子總結(jié)應(yīng)對(duì)考試的策略，包括如何合理分配時(shí)間、如何應(yīng)對(duì)不會(huì)做的題目等。