當(dāng)學(xué)生順利地通過(guò)小升初的選拔，并成為初中生后并不能算萬(wàn)事大吉，畢竟初中不論是學(xué)習(xí)深度還是學(xué)習(xí)的科目都增加了許多，若是學(xué)生不能夠迅速適應(yīng)的話(huà)，那成績(jī)也勢(shì)必會(huì)受到影響，出現(xiàn)下滑等情況。

孩子初一成績(jī)不好初二能追上嗎？

1、能。只要肯努力學(xué)習(xí)一定會(huì)趕上去的

初一學(xué)生要重視課堂時(shí)間，上課專(zhuān)心聽(tīng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了做筆記，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。

2、從心態(tài)上轉(zhuǎn)變自己

當(dāng)同學(xué)們，能夠做到目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，將會(huì)意識(shí)到，原來(lái)自己學(xué)習(xí)的目的，只是為了自己擁有更好的生活，提升文化知識(shí)，將來(lái)掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，才能更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如果學(xué)子們，能夠變得懂事了，就會(huì)用積極的心態(tài)直面學(xué)業(yè)，從而充分挖掘個(gè)人的潛力，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的突破。

3、正確地面對(duì)學(xué)習(xí)

爭(zhēng)取成為學(xué)生之中的“佼佼者”，成績(jī)不斷保持名列前茅。當(dāng)學(xué)生正確地面對(duì)學(xué)習(xí)，成績(jī)也勢(shì)必會(huì)得到提升，而學(xué)生成為班級(jí)前十名也不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題，但若是學(xué)生不想努力也不愿付出辛苦，那別說(shuō)提升成績(jī)了，很可能考試都會(huì)淪為班級(jí)倒數(shù)。

4、多參與數(shù)學(xué)英語(yǔ)等競(jìng)賽

多參與數(shù)學(xué)英語(yǔ)等競(jìng)賽，見(jiàn)識(shí)更加廣闊的天地，并收獲更多的知識(shí)。雖說(shuō)現(xiàn)在初中生不能夠“跳級(jí)”，但是很多高校依然設(shè)有“少年班”或是“強(qiáng)基計(jì)劃”，只要學(xué)生自身足夠優(yōu)秀，便可以成為眾人口中“別人家的孩子”，而學(xué)生們多參與數(shù)學(xué)或英語(yǔ)等知識(shí)競(jìng)賽，也能夠獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。

5、錯(cuò)題重練

錯(cuò)題本在初一學(xué)生復(fù)習(xí)階段，簡(jiǎn)直就是高效學(xué)習(xí)的神奇，同學(xué)們應(yīng)該重視起來(lái)。初一學(xué)生在做錯(cuò)題本的時(shí)候，起碼應(yīng)該包括這三個(gè)方面：概念規(guī)則、錯(cuò)題歸納、畫(huà)圖。記錄重點(diǎn)概念和需要注意的細(xì)節(jié)，并用黑色，紅色的筆區(qū)分開(kāi)來(lái)；匹配上相應(yīng)的經(jīng)典例題，只有經(jīng)典例題才會(huì)增加筆記的可讀性，有效性。錯(cuò)題歸納：只有經(jīng)典例題是不夠的，初一學(xué)生自己犯過(guò)得錯(cuò)誤也一定有一起復(fù)習(xí)，這樣會(huì)讓學(xué)習(xí)更有效。