初一正是打基礎的關鍵階段，但如果有的學生，在初一所取得的成績，不太理想的話，其實也不用太過于擔心。還是有的救的。只是學生一定要有肯改變的決心，在這個基礎上，再找對正確的學習方法，會聽課，成績就一定會提高的。

初一成績不好初二還有救嗎？

1、有救的。才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

2、看孩子的成績，到底糟糕成什么樣子了。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

3、分析了孩子的成績后，找到閃光點  再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

初二怎么學才能提高成績？

1、要重視課堂 時間，上課專心聽

上課認真聽講，別忘了做筆記，書本上有的，標注一下就可以了，簡單的記錄下來，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。

因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。  

2、要學會制定自己的學習計劃

老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整。

根據自己的情況，制定適合自己的計劃。計劃，主要是為了，提高學習的有效性，同時，也有利于，養成一個好的學習習慣。

3、學會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標題，每個標題包含許多副標題，每個副標題包含一些知識點。

當你第一次閱讀時，根據章節，提取標題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。

它不僅有助于你找到所有的知識點，而且有助于你清楚地了解知識之間的關系。它將確保你永遠不會迷失在知識的海洋中。  

4、溫故而知新  

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄，是在學習多個章節，或整本書時，對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應用問題。

另外，每一章中的相同或相似的內容應該橫向檢查，如數學公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。

請注意，記錄這些內容的文件應粘在教材目錄上，以便便于查閱。