數學是初中學生綜合成績是否優秀的關鍵，很多學生在初二、甚至初一下學期成績開始下滑，學生兩極分化大多就是從數學開始的。好多學生、家長很著急，到處找教師輔導、或者找大量習題練習，但效果不夠理想。

初中數學成績不好怎么提高？

1、養成正確的聽課方式很關鍵

對于初中生來講，課上聽老師講課是獲取知識的主要方式，初中生一定要特別重視上課的時間，一定要高效利用好上課的黃金時間，爭取在課堂上就將老師將的重點內容消化好，這樣課下在進行簡單的復習就能夠很輕松的掌握相應的知識點了。

2、筆記與解疑點

在聽課期間，學生應該養成記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課后的時間進行整理總結。要強調一點的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學明白，只有將所有的疑點都解決，自己的成績才會變好!

3、養成獨立自主做題的能力

獨立自主的做題是可以讓自己的學習提高的，很多同學在做數學題的時候都是喜歡依賴輔導書籍和參考書籍，其實這樣是非常不利于同學們提高數學的做題能力的，因為數學是一個考驗思維活躍性的考試，如果不能夠獨立自主的做題是不可能達到提高數學成績的效果的 。

4、著重研究解題的思維過程

但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

5、積極主動預習，總是學在前面

預習是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。舉個例子：運動員賽跑時如果搶跑成功，就占了先機，奪冠的機會就多。主動預習就是搶跑，跑在同學前面，老師前面，學習就會輕松。

6、總結歸納常反思

這里邊需要注意兩點：一是總結成功的經驗，不需要刻意的去寫出來，但一定要經常的思考；二是學習方面學要寫出來的。數學是邏輯與規律很強的學科，在解題時，要注意總結解題規律。