“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｔ诤⒆拥膹?fù)習(xí)過程中，是免不了會有疑難的。孩子要能夠?qū)W會獨(dú)立鉆研。如果孩子實(shí)在解決不了的東西，要能夠善于去向老師、同學(xué)請教。因?yàn)橛袝r自己向老師請教一個問題，老師很可能不止去講一個點(diǎn)。而將老師講的點(diǎn)去于相關(guān)知識聯(lián)系起來，會使孩子融會貫通。

高中語文如何提分？

1、廣泛博覽群書

學(xué)習(xí)語文很重要的一點(diǎn)就是廣泛博覽群書，因?yàn)檎Z文課本的知識量和文章量畢竟很有限，必須通過加強(qiáng)課外閱讀量提升文字敏感度。這對于加深詞語的理解、文章的寫作都很有幫助。

2、多做練習(xí)題目

題海戰(zhàn)術(shù)是任何科目都可以運(yùn)用的技巧之一，可謂是放之四海而皆準(zhǔn)的方法，對于語文也是如此。不要在平常的時候吝嗇練習(xí)題集，要多做多練多寫，通過不斷地練習(xí)加深對知識的理解，從而提升答題技巧能力。

3、做好語文的學(xué)習(xí)計劃

高中語文學(xué)習(xí)要多積累課外知識，同時也能忽略課內(nèi)知識的儲備。所以高中生在學(xué)語文的時候，要安排好自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，確定應(yīng)該學(xué)什么，哪些方面比較薄弱需要多花時間、哪些方面需要鞏固一下等。

做個詳細(xì)的計劃，每天督促自己按照計劃行事，一段時間以后，你就會發(fā)現(xiàn)自己不僅提高語文學(xué)習(xí)能力，而且語文知識也豐富了很多，考試成績當(dāng)然也會上去。

4、多讀

閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

5、多劃

即在閱讀課文同時，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。

6、多查

查什么呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的.作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。

7、既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”

考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法；有針對性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來，并解決落實(shí)好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。