高中語文學(xué)習(xí)的背后，是需要很多的實用技巧的。雖然說語文不等同于數(shù)理化方面，只局限于一個答案，是可以根據(jù)自己的想法和思維，來表達自己的觀點的，但這些也不能夠成為在語文學(xué)習(xí)方面的主要部分。

高中語文最有效的提分方法？

1、主動預(yù)習(xí)

我們在學(xué)習(xí)語文的時候，一定要主動去預(yù)習(xí)，這是非常重要的一個環(huán)節(jié)，語文的內(nèi)容雖然是非常的簡單的，但是打高分還是非常的難的。我們提前預(yù)習(xí)的目的，就是為了要課本的內(nèi)容，然后知道哪些是重點。

我們在上課的時候重點的去聽，我們在課下的時候也要及時的去鞏固。我們在閱讀語文教材的時候，不要忽視任何一個小的地方，有很多的注釋我們也是需要背下來的，我們在做練習(xí)題的時候，把難度較大的地方要坐上標記，這樣我們在聽課的時候才會有重點。

2、制定計劃

我們在學(xué)習(xí)的時候，一定要有主動性，不要被動的老師讓干什么就干什么，我們在學(xué)習(xí)的過程中，只有有了主動性，才能學(xué)習(xí)的更好，我們一旦制定了計劃，就要努力的去完成，比如，每天我們要積累多少課外知識，閱讀多少文章，寫幾篇作文，如果自己制定了計劃，就一定要用頑強的毅力去完成它。

3、好記性不如爛筆頭

語文是文科性質(zhì)比較濃的科目，所以我們在學(xué)習(xí)的時候一定要經(jīng)常的去記憶，經(jīng)常的去寫作，好記性不如爛筆頭這幾句話是非常的有道理的，有的時候我們背了好久，可能但是背下來了，但是過一段時間之后，就忘記了，這就是我們沒有記憶熟練，所以在我們背下來的基礎(chǔ)上我們要多默寫幾遍，這樣我們的記憶會更加的深刻。

高中語文語文成績不好的原因是什么？

1、語文沒有夯實基礎(chǔ)

在小學(xué)階段，語文沒有夯實基礎(chǔ)。這期間，孩子的語文學(xué)習(xí)成績，如果不理想，甚至很糟糕，就會失去對語文的興趣。如果沒有得到及時有效的引導(dǎo)，會導(dǎo)致其興趣喪失，乃至反感、生厭。  

2、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

無法體驗語文帶來的獲得感和愉悅感。每門學(xué)科都有其學(xué)習(xí)方法，語文也不例外。如果沒有洞悉語文的"脾性"，用學(xué)數(shù)學(xué)的方法（如：刷題）來學(xué)習(xí)，就會事倍功半，降低效率，成績不理想，從而失去興趣。   

3、老師的教育方法不得當(dāng)

是否有"語文的味道"，也是影響孩子學(xué)習(xí)效果的原因。另外，有的班級隔三岔五地調(diào)換老師，由于每個老師的教學(xué)風(fēng)格和方法不一樣，如果孩子適應(yīng)性不強，就會讓孩子學(xué)習(xí)跟不上，從而失去興趣。

4、家長的教育和引導(dǎo)，是否及時

是否發(fā)揮了應(yīng)有的作用。一個成功孩子的背后，永遠少不了優(yōu)秀家長的陪伴和引導(dǎo)。實踐證明，家長雖然沒有專業(yè)的教學(xué)技能，但卻能發(fā)揮比老師更大的育人功能，主要體現(xiàn)在，心理疏導(dǎo)、習(xí)慣矯正、信心激發(fā)等方面。如果孩子學(xué)習(xí)不好，而家長的工作又沒及時跟上，或者說方法失當(dāng)，很多孩子就這樣悄然折戟沉沙了。