五年級是小學階段很關鍵的一年。從五年級開始，孩子學習的知識點難度大了， 這些知識點不僅是多年來小升初考察的重點，也是孩子發揮實力的最好證明。 所以，五年級這一年是非常重要的，家長要重視起來幫助孩子提高成績。

五年級怎么樣提高成績？

1、科學合理地安排學習時間和課程。

安排學生的學習時間絕不是一件簡單的事情。許多家長只是不斷地告訴孩子學習，而不考慮不同學習時間的學習效果。當他們的學習效率高時，父母需要幫助他們的孩子學習。

另一個問題是，必須養成在有限的時間內做問題的習慣。如果我們沒有做問題的緊迫感，我們會在玩耍時做知識。一方面，效率不會很高，另一方面，會養成孩子懶惰的習慣。

2、提前預習。

像語文和英語這樣課程我們需要讓孩子做的預習最基本的要求就是能夠在上課之前熟讀課文注意是熟讀而不是磕磕絆絆的讀下來。然后就是要把課文里的生字詞都認識，可以不給孩子聽寫，但是。等學完這一課之后是一定要做這件事情的。

而數學整門課最低要求那就是讓孩子預習完了之后盡可能把課后題先做一下，也可以借助教輔資料來預習。

3、 培養嚴謹的做題習慣。

五年級數學難度增大，考察的知識點也比較綜合，很多題目不像低年級那樣看一眼就知道答案了，需要更多的解題步驟和嚴謹思考。

所以每道題目都要多思，把解題思路規范地書寫下來，否則即使有檢查步驟，你也不知道錯在哪一步。所以數學不能圖省事，該驗算的驗算，該說明思考過程的做下說明。

4、多跟老師溝通，多參與。

剩下的就是跟老師溝通一下，多給孩子一些回答問題，參與互動的機會——因為有些孩子真的是不主動去參與，實際上如果不夠主動的話就意味著他會很容易就在課堂上脫線。

而學生能夠時不時參與老師的問題互動，不但會提高聽課質量還會鍛煉他的思考、表達等諸多能力。

5、語文的作文要當成一個重點認真對待。

語文成績本就容易出現較大的分差而語文成績本身分差最大的往往來自于作文，而想要寫好作文是離不開練習的。換句話說就是練得少了作文就很難提高，不說一定要去報輔導班、找補習老師去學，但是勤練筆、多動筆是非常有必要的。

6、做好補差和補弱的內容。

學生的學習過程一定是難免出現一些知識學習的不扎實，理解不透徹的情況，所以才會出現丟分的情況，所以這個過程的解決就需要通過補差和補弱。補差不弱的一般流程：

發現知識弱項（測試）——匯總知識弱項——制定提升方案——專項講解+練習。