孩子從小學轉升到了初中，同學變了，學校有時候也變了，老師、班主任也變了。孩子會產生短時間的不適應，因此造成學習成績下降。那么孩子上了初中后成績下滑嚴重怎么辦呢？

孩子上了初中后成績下滑嚴重怎么辦？

1、家長適當的提示

孩子需要大人恰當地提示，孩子對于成績下降會顯得過度的敏感，當然這些往往與父母有關。孩子對成績下降顯得比較遲鈍，懵懵懂懂。這個時候就需要大人用一種恰到好處的方法，去引導孩子認知這件事情。也就是說，讓孩子認識到這是一件什么樣的事情？它可能意味著什么？如何計劃度過自己的初中時光？將會如何發(fā)展？家長適當的提示，讓孩子認識到這些事情，讓孩子自己去應對。

2、家長要培養(yǎng)耐心

父母不要尋求簡單粗暴地去解決方案。孩子的培養(yǎng)是一個慢工出細活的過程，需要持續(xù)十多年的時間。雖然現(xiàn)在全世界的教育都更像是一個工業(yè)化的過程。孩子更像是一個原材料，生產線上不停地自動滾動到下一個流程和環(huán)節(jié)，每一個流程與環(huán)節(jié)都嚴格的時間控制，但是粗暴快速的解決方法就如同為了趕進度，最終出來的產品卻可能質量不過關。

當遇到問題的時候，最恰當的方式是先停下來，搞清楚狀況再往前走不遲。要給孩子一些時間，要允許孩子的成績在一定的時間內慢慢地提高。父母在這個時候不妨從課外的學習讀物入手，比如課外的語文讀物、數學讀物等等,再巡回進入到課堂考試和成績。

3、充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

4、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，要做到在做習題的過程中提高成績。

5、加強和老師之間的溝通交流

孩子的學習情況不太好，但靠家長的努力還是不夠的，更多需要老師的支持。所以，家長要和老師經常性的取得聯(lián)系，互通在校、在家的信息，要完全掌握孩子在學校和家中的表現(xiàn)情況。孩子在學校只要有一點點的進步，家長都要及時通過老師傳達自己對他的表揚和肯定；孩子在家里邊有一點點進步，家長也要及時告訴老師，讓老師在班級進行大力的表揚和肯定，這樣的激勵和不斷的鼓舞，會讓孩子越學越充滿自信，越學越覺得想學。