想要提高寫作能力。那么必須要能做到多寫多練，不但要說得好，而且要寫得好。只有這樣長時間練習下來，寫作能力才會得到提高。因為在日常生活中“說”的機會較多，幾乎不費多少力氣，但“寫”的機會很少。而光說不寫，又怎么能提高寫作能力呢？

怎樣提高孩子寫作能力？

1、多閱讀一些優秀的書籍

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。如果將作文寫作比喻為：蓋樓。那么知識積累就是地基，想要寫出優秀的作品，必然要有大量的閱讀知識為基礎。只有這樣才可以根據不同類型的題材，去創作優秀的文章。除此之外，閱讀也可以讓人提升分析思維能力，拓展詞匯量，劃分主次目標，提高寫作技巧。

2、多嘗試著寫作

很多學生在寫作的時候不知道怎么去寫，不知道該寫什么，不知道寫的對不對。古人云：萬事開頭難。只有踏出第一步，才會走好后面的路。寫作是生活的一種方式，多觀察生活中的一切事物，并將其用筆很好的記錄下來。當你在平常寫的內容多了，就會變好了。誠在堅持，貴在堅持。

3、有清晰的思路和框架的把控

寫一篇文章基本上要把握好三點：1.順序2.關聯3.統一。所謂順序，就是要寫作這篇文章的內容素材的先后、關聯就是將文章內容，給前后連接起來，不會給人前后不搭的感覺、統一是這篇文章的思想統一、意見相同。

在寫之前可以設問下自己，為什么寫這篇文章，或者這篇文章給出的主題是什么，自己收集，或者積累的素材，是否對寫作有用，在這不斷的問自己的過程中，中心主旨以及材料的先后排列也就有所依據了。

4、創新意識

優秀的文章從來不是模仿，而是創新。給人眼前一亮的感覺而不是千篇一律。當用白話文寫作進入一個瓶頸時候，用一些文言文代替又何嘗不是一種創新。近年來高考中用文言文寫作而得高分者不得不讓人驚嘆。當然是說寫作，一定要用文言文去寫，只是提供一種思路。學生在寫作的時候，不要被限制住框架，而是有自己的創新想法。

5、內容的修改

一篇文章在寫作的過程中邊寫邊改，思考所寫的內容在措辭，語句通順等方面，有沒有問題或者意識到，原來的構思有不足的地方，要及時加以修改。

同時我們也提到了文章內容，要有統一連貫性，所以在寫作中，修改更有助于發現問題及時修改。修改的目的簡言之就是：簡潔明了，生活鮮活。優秀的作品都是需要不斷地修改“打磨而成”如同名刀名劍，千錘百煉展露鋒芒。

6、積累素材

平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。或者處處留心周圍各種各樣的事物，寫作材料主要來源于社會生活。積累素材，讓它成為自己寫作的“活水源頭”，并學會運用，使作文內容應筆而生，有如涌泉，滔滔不絕，內容充實有力。

7、勤寫片段

勤寫片段，多寫日記，以及寫心得體會之類的小練筆。只要持之以恒，堅持不懈，平時勤寫片段，多記日記，把自己所見、所聞、所感淋漓盡致地表達出來，這不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且對提高寫作水平大有益處。