高三階段的學生需要在復習的過程中，積極地和老師進行溝通，通過和老師溝通，了解自己目前的學習狀態，了解自己在學習中有哪些問題，及時地改正這些問題。及時發現問題，解決問題，成績才能不斷提高。

高三數學怎么學提高成績？

1、有越挫越勇的精神

在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對于試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態中”。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

3、多做高考類型題

高中學生在高三這一年的時間里，需要做大量的數學題。學生在做數學題的過程中，需要掌握更多做題的方法，需要學生掌握更多做題的技巧。學生并不是盲目的做大量的數學題，而是在做題的過程中發現問題，及時改正問題。

多做數學題，能夠提高學生做題的速度，能夠讓學生見識更多的題型。高中數學題型比較固定，學生掌握這些題型之后，需要大量的做練習題，堅持每一種題型的出題方法。學生在做題的過程中，學生能夠靈活的運用每一種做題方法，能夠快速的做出數學題目。

4、反思解題中的失誤

在解題時可能會出現種種失誤，這些失誤既有知識上的缺陷和能力上的不足，也有非智力因素的影響。這些非智力因素主要表現在答題方法、書寫規范、應試的心理調控、時間的合理安排等方面。因此，應認真總結和反思解題中出現的失誤。

5、典型錯題反復研究

高考數學復習到最后，大多數人都要計算自己在考場上能答多少分。這樣的計算包括，基礎題要拿多少分，最多錯幾道題；中等難度題要得多少分，最多可得多少分；難題能爭取到多少分，必須舍棄哪些題。這是大家對自己數學學習，已經有了充分的了解。比如在數學學習中，許多人都選擇不做圓錐曲線題、函數圖像題。而之所以能做到這樣，源于對自己以往錯題的經驗總結。

6、學會查缺補漏

高三在刷了很多題之后，心里自然就很清楚自己哪一個知識沒有掌握，哪一種題不會做，接下來，出來每天照常刷題之外，還要做專題，就做自己弱的專題。如果實在不知道自己什么地方弱，可以拿著試卷讓數學老師進行分析。