在學習中最基本的一點，就是要主動。因為學習是孩子自己的事，而孩子也只有積極主動地學習，才能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受，是有本質的區別的，所以孩子要先從內心認識到，學習的重要性。

成績差的學生要怎么提升？

1、上課之前預習，明確學習目標

學習新的知識之前，一定要知道即將學習的大致內容，對要學的內容有明確的方向和目標。高中差生成績提不上去，主要原因是上課沒有效率，上課的時候不知道本節課講的重點是什么，也不知道下課應該以哪方面為主進行復習鞏固，在學習上有很大的盲目性。

所以高中差生想要提高成績，首先得提高聽課效率，在學習上有明確的目標和方向，然后向著正確的方向努力能提高成績。

2、主動學習，及時完成學習任務

高中階段基本每節課結束以后，老師都會布置學習任務，比如課后作業、背會一些概念、公式、意義等，一般學習好的同學，都會及時完成老師布置的任務，而差生基本都會有一種拖延心理，結果拖著拖著就不了了之了，時間長了落下的知識就越來越多，學習成績也越來越差。

因此高中差生提高學習成績，還得主動學習，課前預習、課后復習，及時完成學習任務，當天學的內容在當天掌握了，改掉自己拖延的壞習慣。

3、整理歸納復習法

復習中有一個重要步驟，就是將知識進行整理、歸納、合并，搭建起屬于自己的知識體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程，可以用思維導圖法，就像神經網絡似的，發散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著，你就能找到知識點之間的聯系，牽一發而動全身地，記住并掌握它們。

4、課要聽，擠出時間去復習

有的成績差的學生，很疑惑這樣一個問題，又要復習舊的，還要聽課，能不能上新課的時候先不聽，反正也不是太明白。這點可以理解，但必須做到兩者兼顧。

課必須認真聽，聽不明白也要聽，該動筆記錄下來的，必須要記。這樣即便不是很理解，以后復習這里的內容的時候，還是有印象的，更容易利用記憶，獲取復習的信息和信心。

5、將理解的知識點運用在做題上

有時候，整天背誦英語單詞，可是英語成績就是不見提高，這是為什么？其實答案很簡單，就是你背誦的東西，沒有在現實中運用，導致你背的單詞，是獨立的，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

6、學習要有合理的規律

課堂上做的筆記，你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上，講授的重要內容，還要復習那些，你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地，提高你的考試成績。