每個(gè)父母都想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母對(duì)此不能大意，在小時(shí)候養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有好處。

怎么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)不僅可以讓孩子提前接觸新知識(shí)還可以聯(lián)系到以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，把理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽老師講解，提高課堂學(xué)習(xí)的效果，還能培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

2、勤記筆記和事后整理

如今隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記和課后整理顯得更為重要和有效，而且還能夠一舉多得鍛煉孩子的分析、歸納的能力等。

3、獨(dú)立解決問(wèn)題

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上有困難問(wèn)家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍，一定要有耐心慢慢地引導(dǎo)孩子，讓他覺得是靠他自己的努力完成的，對(duì)自己增加信心，久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。

4、及時(shí)改錯(cuò)

家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一支紅筆，當(dāng)孩子的作業(yè)和試卷上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)標(biāo)注出來(lái)，并隨時(shí)改正錯(cuò)誤，最好建立一個(gè)錯(cuò)誤收集本，用“錯(cuò)別字舉例”、“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載，這樣可避免下次出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

5、積極閱讀、寫作

家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子積極閱讀、寫作的習(xí)慣，首先家長(zhǎng)要為他們的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件，積極購(gòu)買有關(guān)書籍和訂報(bào)刊雜志。孩子在閱讀的過(guò)程中不斷的積累，通過(guò)寫作孩子可訓(xùn)練運(yùn)用語(yǔ)言文字的技巧，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。

6、養(yǎng)成有條理的習(xí)慣

家長(zhǎng)要隨時(shí)提醒孩子把自己的學(xué)習(xí)用具的收拾的有規(guī)律，書本不能亂放，要有一定的次序存放在書包或書桌上，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。

7、養(yǎng)成積極心態(tài) 

家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。用積極的眼光看待孩子，賞識(shí)他們的長(zhǎng)處，并告訴孩子積極看待問(wèn)題的好處，讓他們對(duì)積極的選擇有切身體會(huì)。對(duì)孩子存在的短處，要客觀看待，甚至積極看待，相信孩子會(huì)越來(lái)越好。當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，告訴他用積極的心態(tài)去解決問(wèn)題。