我們都知道養成一個好的學習習慣，對我們來說是有益的，不僅可以提高我們的學習效率，還能提高我們的學習成績。所以，家長們要在孩子小的時候培養良好的學習習慣，好的學習習慣可以使孩子受益終身。

培養孩子良好的學習習慣：

1、制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。

作息時間表，其實就是給學生訂生活，學習規矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。

2、培養勤于思考、敢于攻破難關的習慣

愛因斯坦說“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”凡是有成就的人都善于思索，都有好思的習慣。思考可以使大腦變得更靈活，舉一反三，觸類旁通，學生要能通過自己的思考，把知識學活、用活。

3、培養不懂就問的好習慣

學生有不懂的地方，要鼓勵他們找出不懂的地方并說明原因，然后積極啟發他們去動腦筋。善于請教的前提就是要敢于提問，勤于思考。所提問題一定要講質量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。學問、學問，既要學，更要問。

4、培養在規定時間內學習的習慣

不管是在學校還是在家里，學生都應該養成在規定時間內學習的習慣。

這種時間定向能有效的減少學生投入的準備時間，使他們能夠很快地進入學習狀態。這樣在訓練學生的專注能力的同時，也能不斷提高學習效率。

5、養成復習舊課和預習新課的習慣

復習可以把當天學到的知識進行消化和記憶，起到鞏固的作用；預習是一種課前自學，只有預習了才能知道問題所在，做到心中有數，聽課時才能變被動為主動，與老師有更多的互動，因而聽講也會更專心，不易開小差。經常督促學生按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法。說

6、踴躍發言的習慣

教師要經常啟發和鼓勵學生勇于講自己的所思、所疑、所惑，要十分珍惜和愛護學生發言的積極性，對表達能力較差的學生必要時應給予耐心的啟發和幫助，使他們能說清楚、講明白。

7、認真審題的習慣

審題是答題的基礎與前提。只有審題正確才能順利地答題。教師在教學中要通過具體的實例，引導學生認識審題的重要性，同時，還要有機地教給學生審題的具體方法。