數學題目是無限的，但數學的思想和方法卻是有限的。只有學好了基礎知識，掌握了必要的數學思想和方法，才能順利地做好這些題目。同時，題目并不是做得越多越好。要想學好數學，更重要的是要能培養起，良好的數學思維習慣，掌握正確的數學解題方法。

怎樣提高數學成績初二？

1、做好數學課前預習工作

很多學生在數學課前預習的習慣，這樣會造成課上學的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數學學習方法。根據自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法。總之，只要有了認真的學習態度，有了學習的決心，再加上正確務實的數學學習方法，快速提高數學成績不是問題。

2、學會記筆記 

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學生是有記筆記的，那么為什么數學成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數學題一定要記在數學筆記上。

課前預習不會的要記在數學筆記上，課上可以與老師交流。上課時，記下老師講的重點，也可把模糊的數學知識點記住。課后筆記，則是對課上不理解的知識點進行整理，并且先根據自己的筆記，去嘗試是否能解開不懂的地方，若不能，則需要及時的詢問老師，養成不懂就問的好習慣。

3、學會獨立思考

在學習新數學知識點時，希望學生能夠不要借助輔助工具去學習，當養成去借助輔導書學習的習慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養成抄襲的壞習慣。先通過自己的理解去看問題，實在不明白時可以看看自己平時的數學筆記，從而鍛煉學生獨立思考的能力。

4、注重數學基礎知識點的掌握和補差意識

明確老師每天講了那些知識點，這些數學知識點，在例題上是如何運用的。老師講到自己以前學過，但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以后要會。

5、注意總結

俗話說，溫故而知新。數學是一門，各個知識點聯系緊密都很緊密的學科，很多學生在課堂上容易忽視知識點的總結概括，也就容易讓知識點更加分散。如果學生不花時間找出各個知識點之間的聯系，掌握基本概念、基本定理等，就很好學好數學這門學科。

6、培養自己做題的好習慣 

初二數學與初一數學的區別，在于初二數學，注重學生的邏輯分析，和知識的靈活運用。如果學生想學好數學，自然就需要花時間練習鞏固知識點。但有些學生沒有做題的好習慣，因為平時練習少，在考試時，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就非常低。

因此，學生一定要養成做題的好習慣，可以在課余時間先練習基礎題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規律。

7、收集錯題

很多學生會發現自己做過的題，還是一錯再錯，原因就在于，學生沒有及時鞏固和反思。因此，學生一定要注意錯題，把這些做過的題，所涉及的知識點，都理解透徹，找出自己學習中的不足，不斷總結和歸納做錯題的經驗和規律，熟練掌握和應用知識點，是學習最關鍵的方向。