物理是一門多數中學生們最打怵的學科，因其題型千變萬化，但是規律和公式卻少得可憐而讓學生們頭疼不已。卻由于題型太多，綜合題有太難，多數中學生們總是唯恐避之不及。

物理提分技巧？

1、推導公式

一般書上都會附有推導過程，自己推導完了再跟書本進行比較，誰的方法比較簡便。如果沒有推導出來或者推導錯誤，有兩種情況，一是相關知識沒有學到，二是以前學過的部分知識沒有掌握好，無論是哪種，當務之急是設法補上，以免給后續的學習造成阻礙。

2、簡潔文字說明與方程式相結合

有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出既耽誤時間，又占據了答卷的空間，以上兩種情形都會導致丟分所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結合

3、使用通用符號

有些考生解題時首先不從常規方法入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看清同樣，使用一些不是習慣的符號來表達一些特點的物理量，閱卷老師也可能會看錯這是因為閱卷現場老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間不過幾秒鐘

4、分步列式

高考評分標準是分步給分，寫出每過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數;有些學生喜歡寫出綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發現綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會

5、整理學習筆記

在學習物理過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。

6、結和分析也是提分的關鍵

在高中物理學習的過程中，很多同學不重視物理知識的歸納和總結，做題出現了問題之后，也不去反思自己究竟錯在哪里。是計算錯誤，自己的數學能力有限，需要提高數學計算水平嗎？還是說基礎知識都沒有記牢，連公式都用錯了呢？還是做題過程中因為粗心而出現了小失誤，導致整個解題過程出現了失誤。