學好英語是每位學生的愿景，可是有的同學卻怎么學也學不好，最后干脆就破罐子破摔了。為什么學不好英語呢？因為在學習英語的道路上，第一步就沒有走好，于是一步跟不上，步步跟不上，一步錯，步步錯。

英語學不好的主要原因：

1、不會讀單詞

不會讀單詞會直接影響單詞拼寫。因為英語是以音素為主的語言，發音和字形是對應的，因此正確的讀音與正確的拼寫息息相關。學生在最早學習英語時接觸的單詞都比較短而且簡單，所以沒有養成拼讀的習慣。學生直接選擇了機械式的記憶，但是當隨著學習的深入，單詞變得多而復雜時，不會拼讀的弱勢就會越來越明顯地暴露出來。

2、缺失正確的認知

孩子認為自己背了英語單詞，但是經常忘記。經常說：“我今天記住了單詞，明天就忘記了?！彼裕J為自己記不住單詞，就不讀了。這是不懂記憶規律，人記住的知識在4小時后，會忘記50%的內容，24小時后，會忘記75%的內容，48小時后，會忘記80%的內容。所以，到了第二天，忘記自己所記的單詞是正常的。學生就是與遺忘做斗爭，所以，及時復習很重要。

3、信念不足

孩子的信念出了問題，認為自己學不好英語，導致在英語學習方面處處是被動的學習，甚至連作業都是要打折扣的，更不用說主動去預習與復習了。當其他同學的英語成績在不斷的進步的時候，孩子而退步了，與其他同學的差距也慢慢的加大了。差距加大導致他們信心減弱，信心不足又影響學習效率，隨著一次次考試成績的不樂觀，逐漸對英語產生了情緒。

怎么提升英語成績？

1、建立錯題本

孩子把每一次作業中考試中出錯的題改正分析做錯的原因，收集整理成錯題本，做好標記，強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復犯錯，不斷掃清復習路上的障礙。建立錯題本不但可以解決單項選擇中的問題，更能夠鞏固英語基礎知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平大有裨益。

2、積累詞匯

英語學習一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學習工具，相對只能工具的記憶速度，會比拿著書本記要快多了，也比較省事。在閱讀過程中遇到的出現率高的生詞短語，可以查字典記錄下來，最好附上例句。

3、多練筆

英語作文在英語學習中占有一定比例，寫作需要素材，積累素材是很重要的一環。平時多積累地道的諺語或經典臺詞語句，在作文中用上好的詞匯和句子。單詞構成句子，句子組成段落，一篇好的文章就是這樣寫成的。