孩子在學習中，是肯定會出現差錯的。但是家長一定要好好去利用，這些差錯。因為孩子出現差錯的地方，正是孩子掌握知識的薄弱點，并且可能是典型的、普遍的。家長應有針對性地引導學孩子，自己發現錯誤并改正錯誤，提高孩子的數學成績

小學生怎樣提高數學成績？

1、提升計算能力

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。

現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、適當學習奧數

大家不妨這么來看待數學和奧數。課程內的數學，是每天的飯菜，保證生存所需。基礎奧數，是每周的運動，保證身體健康。競賽奧數，是專業的運動，目標是奪金。

以前很多人覺得，奧數應該是優秀孩子才能學的，但是后來發現，其實很多的所謂奧數題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當然，你不要要求你的孩子必須要拿獎，給他過多的壓力，會使他討厭學。

3、重視生活中的數學

其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

別小看這些，在小學數學學習中，解決問題占的分數是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

4、培養認真驗算的習慣

在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

5、學會三個多

多思考、多動手、多培養創造精神。這三個多，能夠幫助孩子的學習提升。  首先思考是數學的核心，解答數學題的時候，多動腦，能夠讓腦子越用越靈，盡量不要在遇到難題的時候就立馬找答案，應該先自己思考一段時間。  

其次是多動手，動手有助于消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下扎實的基礎。

6、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急于求成，不愿審題。

因此，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序，如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。