對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。對于不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以做一些練習(xí)，因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點(diǎn)的題可以請教老師或者同學(xué)。

初一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、找準(zhǔn)定位，分析原因

客觀的分析一下，造成自己成績差的原因是什么，然后定出一個適合自己的目標(biāo)，目標(biāo)制定要有階梯性。如：剛開始可以使一天一天的目標(biāo)，大約20天后可以是三天一個目標(biāo)，再20天后一周一個目標(biāo)，堅持4-6周后可以一月一個目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。

2、樹立自信

先從容易的知識點(diǎn)著手，從簡單的地方入手就是要找到自信，獲得成功感，樹立自信，不斷強(qiáng)化成功的那根神經(jīng)。很多學(xué)生之所以成績滑下來，主要原因就是丟掉了自信。其實(shí)每一次考試，試題中都有30%左右的簡單題，這些簡單題要會做，循序漸進(jìn)再到復(fù)雜題。

3、總結(jié)歸納常反思

一是總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，不需要的刻意的寫出來，但一定要經(jīng)常的思考；二是學(xué)習(xí)方面學(xué)要寫出來的。數(shù)學(xué)是邏輯與規(guī)律很強(qiáng)的學(xué)科，在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律。

4、學(xué)會快樂學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須要讓自己的大腦興奮起來，或者說要時刻保持輕松狀態(tài)。只有在快樂、輕松的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思路才能打開。學(xué)困的時候、腦子不清醒的時候，像一個愉快的事情偷樂一下，瞬間讓自己放松。

初一孩子數(shù)學(xué)差的原因：

1、不能主動思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實(shí)際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。

2、基礎(chǔ)不好，不夠扎實(shí)

初一孩子學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的孩子在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

3、學(xué)習(xí)沒有興趣

興趣是最好的老師，但是并不是所有初中生一開始就對初中數(shù)學(xué)沒有興趣，而是一開始沒有學(xué)好，導(dǎo)致成績不好，喪失了學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的成績，以至于造成了一個惡性循環(huán)。