如果家長跟老師能夠很好的交流，建立良好的溝通方式的話，這樣對于孩子，就能夠更全面的了解。父母或者老師也就能知道，怎么更好的去幫助孩子、輔導孩子。而有了老師和家長的幫助，孩子也會覺得更加輕松，對孩子未來的發展，也會有更大的幫助。

孩子成績不好應該和老師怎么交流？

1、可以先和孩子聊一聊

家長在和老師溝通之前，可以先和孩子聊一聊，多了解一下孩子的在學校的情況，比如：學校里都發生了什么有意思(或重大)的事兒？今天最好玩兒(或最糟糕)的是什么？作業多不多、難不難？等等。通過對這些情況的了解，家長可以判斷出，孩子是否喜歡上課的老師，以及孩子是否能聽懂老師的課。

2、注意自己的談吐、禮節和禮貌

了解了孩子，家長就容易找到和老師在溝通的重點，這樣交流起來也更有針對性、更有效果。同時家長在和老師交流時也要注意自己的談吐、禮節和禮貌，良好的形象也會給老師帶來非常好的印象。  很多家長在和老師溝通的時候，往往都是三句話不離孩子的成績。

家長最關心的是孩子的成績，對于這一點大家都可以理解，但是在和老師溝通的時候，可以講究一些技巧，比如在和老師溝通之前先關心一下老師：“忙了一天，老師你一定很累了吧!”當老師聽到這樣暖心的話后，再引入正題，相信效果會不錯。

3. 跟老師多談談孩子在學校之外的情況

有些家長，尤其是職場父母，跟老師溝通不太積極。還有家長期望老師對自己的孩子非常了解，對孩子負所有的責任。但實際上，老師有幾十個學生需要照看，他可能很了解孩子學科上的強弱，但還需要家長提供很多其他信息，以便更全面的認識孩子和激勵孩子。

可以跟老師談談孩子最喜歡的書、游戲、電視節目、電影、運動、音樂、愛好，甚至于孩子在家分擔的家務活，比如照顧弟弟。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。

4、不要遮掩或否認孩子的問題

沒有一個孩子是完美的，幾乎所有的親師溝通都會談到孩子存在的問題。然而，有些家長不太擅長應對壞消息。也許是出于恐懼或是自己的焦慮，選擇否認孩子的問題。

這樣的態度對解決問題并沒有幫助。老師可能已經觀察了很久孩子，或者與其他的老師做過溝通，提出問題更可能是為了解決問題，而不是質疑家長。如果家長逃避問題，會讓老師覺得很沮喪。他得不到更多的支持，很可能會選擇放棄努力。

5、不要隨意指導老師的教學方法

每位老師都有自己的一套教學方法，都是有其適用性的，只不過是見效時間的長短問題，家長在和老師溝通的時候，萬萬不可因為自己家孩子短時間內成績沒有提升而去責怪老師的教學方法不正當，這樣非但起不到和老師的和諧溝通的作用，反而會造成老師的反感，事倍功半，得不償失。

6、并不是要每個老師都需要找的

而是應該看孩子，哪門功課有問題，再去找那門科目的老師進行溝通，而孩子學的不錯的學科就沒有必要再找老師進行溝通了，這樣既耽誤雙方時間又起不到什么實質性作用，有針對性的交流才可能會更有意義和效率。