俗話說得好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習沒有捷徑，但卻有方法。

如何快速提高成績的方法：

1、端正學習態度：不要再浪費每一秒的時間，全面梳理自己知識點的不足，了解自身問題，有必要的時候和老師以及同學請教，可以更好的了解自己的成績狀況。

2、充分利用時間：要充分的利用除了休息和吃飯以外的所有時間，將自己不足的部分彌補回來，可以自學和請教，也可以讓家長安排輔導。不要胡任務，要真刀真槍的彌補。做好學習筆記，將自己掌握的和沒有掌握的都快速記錄下來，并做好進一步的學習和記錄。

3、課堂高效聽課：你現在才初一，依據我的經驗，語數外全部彌補回來也只需要3-6個月時間，所以你的課堂認真聽課非常重要，不要把之前的知識彌補回來了，新學的知識又沒有理解，那就惡性循環了。課堂聽課效率非常重要，千萬不要放松。

4、多和成績好的同學交流：交流不僅僅是學習方法，更多的是知彼知己，相互鞭策，可以更好的約束自己，給自己動力去保持連續學習的熱情。

任何的學習都沒有一勞永逸的方法，快速提高成績也只是權宜之計，你的學習才剛剛開始，所以一定要養成良好的學習習慣，保持常態化的學習精神，你會受益終身，祝你好運！

提高成績的技巧：

一、目標明確，持之以恒。成績不夠好，原因往往是多方面的。但無論如何，你要有目標，想進步。有奮斗目標，懂得如何用力。還要持之以恒。學習最無益是一曝十寒，三天打漁四天曬網。確立為理想而拼的思想，奮力拼搏。

二、夯實基礎，補缺補漏。學習不夠好，往往基礎欠扎實。因此夯實基礎，尤其理科弄清知識的來龍去脈。概念、公式、定律等內涵及運用等了然于心，用起來方可靈活自如。還有根據自己的情況補缺補漏。做到有的方矢，彈無虛發，力求有效。可通過難易不同測試卷進行檢驗，診治。

三、重點突出，強化提高。學習內容多如牛毛，考試卷也是難以捉摸。即便如此，仍是有跡可循。考試該不會漫無目的，肆意妄為的，總有考點可依。因此，學習時，重點之處絕對掌握，千萬別掉以輕心。對重點薄弱處要強化訓練，十拿九穩。

最后，我們要有一個良好的心態和健康的身體。“身體是革命的本錢”而心態是最好的助力，不能因為一時的挫折就懊惱、氣餒或者是自暴自棄，認為自己沒有辦法了。不管遇到什么困難我們都要放平心態，不斷的在努力中暗示自己“一定可以做到”。同時，我們也不能忘記鍛煉身體，強健的體魄能夠支撐我們在困難中堅持下去。

影響學習成績的習慣：

1、尊重與欣賞老師的習慣

親其師，信其道。學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。

2、自學預習的習慣

自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

3、專心上課的習慣

教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點，邊認真聽邊積極思考。

哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

4、認真觀察，積極思考的習慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。

要做到觀察和思考有機結合，要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結得出事物的一般規律和特征。我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。

5、善于提問的習慣

我們要積極鼓勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。

6、切磋琢磨的習慣

《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。

每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識精華。

7、獨立作業的習慣

做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交老師的差，或是應付家長。

有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

8、仔細審題的習慣

審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。