小學數學的基礎，其實就是在重復練習，只要孩子有耐心，家長有耐心，去督促孩子走完這段路，孩子的成績也會很好的。但如果小學孩子基礎差，那么在小升初的階段，家長們一定要輔導孩子，去解決這些問題，這樣孩子才能在小升初，取得理想成績。

小升初數學基礎差怎么補救？

1、端正學習態度，下定復習決心

只有端正心態，你才能接受自己的平凡，重新開始小學知識的復習，好的開始是成功的一半，有志者事竟成，只要你有把小學數學基礎，重新打牢的決心，那肯定是能學好的，就算短時間內，遭受的打擊比較多，也不要氣餒，相信自己一定能行。

2、學習要有技巧，不要死記硬背

數學靠的是理解，光會死記硬背公式定理是不行的，你還要深入理解它們，知道怎么應用才是最重要的。如果你比較笨，不知道怎么學習才能讓自己更輕松，那可以找學霸請教一下學習經驗，用別人的學習方法，進行學習也是可行的。當然，最好是你能從中，摸索出適合自己的學習方法。

3、以“勤”補“拙”，多多刷題

多刷題，多做練習，勤動手，勤動腦，勤思考，這樣才能知道，自己的問題出在哪，碰到問題要及時解決，不會的內容，如果重復看了還是不理解，要勤向老師或同學請教，直到弄明白為止。

4、不斷復習舊知識，學習新知識

小學知識到初中的時候重新學習，相信很多小時候不理解的，到這個年級理解起來就不難了（如果從零開始還是無法理解，那可能是智商有點問題，不適合學習的孩子就不要勉強了，學會放棄也是一種選擇）。將小學的知識，重新梳理一遍并進行復習，基礎還是可以重新打的嘛。

然后，在學習新知識的同時，復習舊知識，不斷的重復這個過程，慢慢的該會的內容，就都掌握了。這樣堅持著學習，相信數學成績是會逐步提升的，有信心后就能形成良性循環，慢慢地你會發現，原來數學也很簡單。

5、著重研究解題的思維過程

弄清基本數學知識，和基本數學思想，在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法，解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中，既構建知識的橫向聯系，又養成多角度思考問題的習慣。

6、構建知識脈絡

要學會構建知識脈絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。