我們在做題的時候，要系統(tǒng)的去提高自己的成績。不要太著急，可能做幾天題，沒有什么明顯的效果，但是如果我們能夠堅持的話，效果會很明顯的，而對于做錯的生物題，一定要做好標(biāo)記，或是整理在錯題本上，這樣對提高生物成績，也會有很大幫助的。

提高生物成績的最好方法？

1、生物實驗部分爭取多得分

高中生物最難的就是實驗，這也是很多同學(xué)失分最多的地方。

因為生物實驗題，本身開放性很強，不少學(xué)生，不知道答題時，該從何入手。

當(dāng)然，這還要回歸教材，從課本中找方法，找答案，看書中實驗，用到了什么方法、什么術(shù)語。同時，在練習(xí)中，多看標(biāo)準(zhǔn)答案解析，及相關(guān)方法術(shù)語。

2、勤問，動手

學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，要經(jīng)常用頭腦，去思考問題。生物就是要求學(xué)生，保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過程中，盡可能多地提出問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣才會事半功倍。

生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，探究生物學(xué)的基本技能和方法，需要學(xué)生自己去實驗，向自然學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)，這樣對生物知識的掌握會更容易，更全面些，同時也能讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)讓生物成績得到一定的提升。 

3、善讀、將知識點形成網(wǎng)絡(luò)

善讀，就是要求高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)生物的過程中，學(xué)會閱讀其中的重點知識。

同時在閱讀的過程中，形成記憶。高中生物的提高，離不開，學(xué)生對知識點掌握情況。

高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)生物時，一定要學(xué)會，將知識在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò)，這樣在做題和考試中，才能夠，靈活運用，已經(jīng)的掌握的知識。

4、學(xué)會制定計劃

高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)生物課程時，一定要學(xué)會制定計劃，對于熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，對于不理解，或者生疏的知識，則需要學(xué)生投入更多的時間。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對于高中生物的提高，有很大的影響。合理地，安排自己的生物學(xué)習(xí)，是最明智的選擇。

5、經(jīng)常歸納總結(jié)

在生物新課學(xué)習(xí)過程中，一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。

但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。

這樣，不僅可以在腦子里，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。

6、掌握規(guī)律

生物雖然是理科科目，但一樣有自身的規(guī)律。而掌握這些規(guī)律，才有助于，生物知識的理解和運用。而且學(xué)習(xí)生物，和其他學(xué)科一樣，不能急于求成，一步到位。

7、設(shè)法突破難點

在生物學(xué)習(xí)的過程中，有些知識帶你比較復(fù)雜，也比較抽象。高中生學(xué)習(xí)起來也比較困難。這就需要化難為易，設(shè)法突破難點。

高中生，在學(xué)習(xí)生物的時候，也需要借助一些圖形，表格，模型，標(biāo)本等，形象化的手段，來幫助理解一些抽象的知識。