新高考打破了舊高考的文理分科，給應(yīng)考生提供了更多的機(jī)會(huì)去選擇大學(xué)專業(yè)，應(yīng)考生再也不用根據(jù)文理選科了，而是可以根據(jù)興趣愛好、未來規(guī)劃、進(jìn)行選科。古人云：“以史為鏡，可以知興替。”培根也說“讀史使人明智。”可見，歷史在古今中外都是得到一門非常重要的學(xué)科。

高三歷史不好怎么提高？

1、要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

這是前提條件。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，需要認(rèn)真去領(lǐng)悟教材，也要能熟記各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能認(rèn)為背記就是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育也要背記。熟記了知識(shí)點(diǎn)，我們才能在做題和考試時(shí)做到有底氣。

2、要在課堂中多跟老師學(xué)分析問題的思路。

高中歷史老師現(xiàn)在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個(gè)科目的知識(shí)分析和考題的分析上都會(huì)有自己獨(dú)到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學(xué)習(xí)，你會(huì)有意想不到的收獲。

3、多做題尤其是高考真題。

做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解。它可以讓我們補(bǔ)充教材沒有涉及的知識(shí)，拓展歷史知識(shí)面。它還可以讓我們了解考試到底考些什么，怎么考的問題，幫助我們了解哪些地方經(jīng)常考，哪些地方是重點(diǎn)等等。

4、多總結(jié)。

總結(jié)主要也有三個(gè)方面，一是總結(jié)整體結(jié)構(gòu)，單元結(jié)構(gòu)和模塊結(jié)構(gòu)，按照通史體例進(jìn)行知識(shí)綜合等。二是總結(jié)考點(diǎn)，哪些是高頻考點(diǎn)哪些是基本不涉及的內(nèi)容，都要做到心中有數(shù)。三是總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和做題基本思路技巧，做題很多時(shí)候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達(dá)到事半功倍的效果。比如排除法，通過時(shí)間定位，很多題可以直接選出答案來。

高三歷史的答題技巧有哪些？

一、一些語言要注意。

選擇題中的“度”、“全”、“因果律值”等。大題中要注意“民族認(rèn)同”、“國家統(tǒng)一”、“文化認(rèn)同”、“儒家倫理”、“政府主導(dǎo)”等規(guī)律性的“家國情懷”要點(diǎn)。也要注意歷史專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用，如歷史事實(shí)的敘述中，一定不要忘記概念。

二、時(shí)間增分技巧。

要點(diǎn)要點(diǎn)到為止，不做過多展開論述。要點(diǎn)不要重復(fù)，可以合并的一定要合并。從時(shí)空階段特征、材料要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)法思路等中快速找到思路和答案要點(diǎn)，利于節(jié)約時(shí)間。

三、選擇題首選原則。

一般第一感覺的正確率比較高，它是長(zhǎng)期訓(xùn)練積累的結(jié)果，一般不是深思熟慮有十拿九穩(wěn)的把握，不要在考場(chǎng)上改選。考場(chǎng)上的猶豫與懷疑，很多是心態(tài)干擾導(dǎo)致的，會(huì)引起經(jīng)驗(yàn)?zāi)：退季S歪曲。

四、選作題技巧。

快速選擇最利于作答的題目，條件是：看哪個(gè)方面自己最拿手，看設(shè)問有多少分值是從材料中來的，看材料有沒有閱讀障礙，看答案組織順手度。

五、不涂改原則。

答錯(cuò)不扣分，說不定要涂改的東西包含一些可以采分的要點(diǎn)呢？何況涂改不能提供更多答題空間，也不能增添卷面美觀呢？

六、投其所好原則。

大題在表達(dá)的時(shí)候，要向閱卷人員投其所好，為其提供答案尋找方便、美觀視覺，印象分也是很有必要的。

七、根據(jù)題目考試要求，不跑題原則。

一定要就考試要求中的題型、問項(xiàng)、規(guī)定方向和知識(shí)范圍等認(rèn)真閱讀，不可跑題。

八、三科策略不打架原則。

不同學(xué)科的思維與解答策略不同，歷史學(xué)科忌諱大而空的結(jié)論，而是遵從論從史出、有一份材料說一分話的就事說事、時(shí)空階段原則、材料研究等原則，拒絕宏篇大論，華而不實(shí)。要在考場(chǎng)上迅速調(diào)整學(xué)科思路。