有很多孩子的語文成績很差，其實語文成績想要提高，要先了解語文這門學科的性質，在學習基礎知識的同時，不要放松讀書。每天都要讀至少半小時的書，語文學習，僅僅學習課本上的內容是遠遠不夠的，還需要平時的積累和觀察。

怎么樣提高孩子的語文成績？

1、鍛煉寫作能力

周記的體裁和題材自由寬泛，不受限制，可以寫成任意孩子自己想寫的體裁，比如讀后感，記錄一件事情、抒發自己的心情、描寫家里的小狗，逛公園的經歷，甚至是吐槽作業多都可以。家長在讀孩子的周記時，要及時對他寫得好的地方提出表揚，增強孩子的自信心，讓他有動力繼續寫下去。同時，也可以給孩子買一些對他寫作有幫助的書。

2、做閱讀理解題，從易到難

逐步加大閱讀理解題的難度。閱讀理解題，總結概括拓展類的題目是難點。比如概括段落大意，概括文章中心思想，概括文章表達的思想感情，文章讓你聯想到了什么，你如何評價文中的某某人物等等。這些題目，要想做得正確精準，不進行定量的訓練和學習，是很難的。多讀書，雖然可以在一定程度上提高孩子的理解力，但是，能理解了，不一定就能表述準確，所以，讀、寫、做題，三個方面互相結合，才能夠真正學好閱讀理解，寫好作文。

3、進行系統地學習

誦讀經典、而不是白話文、范文。古代經典不但可以有效提高孩子的識字量，更重要的是其所記述的都是高度總結、精心提煉的人類上千年的文化思想，其深度遠非今天的白話文所比；同時，古代經典使用的文字是文言文，文字之精煉、用詞之講究、義理之通透、語感之美妙（往往都是韻文），長期誦讀對孩子讀、說、聽、寫是一種高級訓練。

4、讓孩子有機會回歸到生活中來

生活才是生命的本來、才是思考、思想的源泉，沒有生命的純真，怎會有情思的質樸與奔放；利用好節假日，領著孩子到自然中去，能不開車就不開車，能步行就不騎車，不要去游樂場、更不要去大商場、酒店，要讓孩子的心更淳樸、更自然，少一點點機心和欲望。

5、獨立完成作業

相信很多的學生都會有抄作業現象，但是這樣是根本不會達到提高成績的效果的。語文成績如果是很差的孩子在作業上都不能夠獨立完成那么相當于一天的學習都是無用功。做作業一定要學會自己獨立完成，抄作業一般都不會動用自己的腦筋，確實是省時省力，但是時間長了學習成績是會下降的。

孩子語文成績差的原因：

1、不愿意花時間背誦

一說到背誦，一些人就覺得死板，就覺得不知變通，可是學習本來就不是一件可以投機取巧的事情，背誦更是語文學習的剛需。語文是一個注重積累的學科，部編版教材改革后，閱讀量上去了，背誦量也上去了，所以背誦對語文學習的重要性不言而喻。

2、課外閱讀量不夠

語文學習，沒有大量閱讀，必然是學不好的語文的。大語文時代已經到來，對于語文學科的考察也更宏大和深厚，對于語文學科的學習，更注重的不是做了多少題，而是看了多少書，積累了多少底蘊。所以，要想提高孩子的語文成績，光聽課和做題不夠，還需要大量閱讀，不會閱讀孩子將會成為潛在的差生。

3、不會動手記筆記

都說好記性不如爛筆頭，這里的記筆記不只是上課聽講記課堂筆記，更多的是積累筆記。閱讀，除了一些過目不忘的天才，大多只能在心里留下淺淺的印象，背誦，也不可能一口吃成個大胖子，需要慢慢來，這個時候，學會記筆記就很重要了。遇到好詞好句，名人事例，可以摘抄下來，時不時讀一讀，背一背，這才是積累的關鍵。

4、基礎知識薄弱

這是語文成績差的孩子的通病，語文基礎知識薄弱。老是做一些難題，認為做基礎題沒用。但其實，基礎知識沒有掌握，一切都是空談。

5、不積累素材

俗話說：知識在于積累。對于語文來說，如果沒有好的知識積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫作能力。平時素材積累的少了，課外知識薄弱，寫作文就會一片空白。