英語作為一門很重要的學(xué)科，有很多同學(xué)基礎(chǔ)知識較差，詞匯量少，語法學(xué)不會，英語成績不理想，大多數(shù)人都會有一個錯誤的觀念，認為只要背好單詞就可以拿高分。其實，學(xué)習(xí)英語最快速有效的方法就是找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，就會發(fā)現(xiàn)英語學(xué)起來很簡單。

怎么學(xué)英語快速有效？

1、閱讀你可以掌握的一切

經(jīng)典文學(xué)，平裝書，報紙，網(wǎng)站，這個內(nèi)容將充滿多汁的新詞匯，以及你已經(jīng)知道的相當(dāng)數(shù)量。這有助于您快速提高，因為重新學(xué)習(xí)詞匯會為您提供新的背景示例，從而在您的腦海中強化這些詞匯。另一方面，學(xué)習(xí)新單詞和表達對于構(gòu)建詞匯庫非常重要，特別是在英語這么多單詞的語言中。

2、積極注意新的詞匯

在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會喜歡一個新的短語，忘記它似乎是不可能的。但請相信我們，并非所有事情都是第一次。為了解決這個問題，每當(dāng)你聽到或讀到一個新單詞或表達時，都要在上下文中寫下來：即在句子中并注明其含義。這樣可以節(jié)省您的時間，因為您不會回到那個詞并問自己：“這個詞表達又意味著什么？

3、讀完后做記號

在你還沒有把整個段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復(fù)的內(nèi)容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

4、歸納學(xué)習(xí)英語

學(xué)生對舊知識和新知識進行聯(lián)系、比較、歸納、總結(jié)或從大量的實例中總結(jié)出規(guī)律來，不但可以使新舊知識系統(tǒng)化，鞏固舊知識，而且可以運用正確的方法來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)語音時， 要在不規(guī)則中找規(guī)律。學(xué)詞匯時，要在讀準(zhǔn)音的基礎(chǔ)上，總結(jié)記憶單詞的方法。學(xué)語法時，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，采用靈活多變的方法，在用中學(xué)。如可以采用歸納法來學(xué)語法。初一英語主要有兩大時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)對它們有所掌握。可利用這一優(yōu)勢，進行比較、分析、推理，自己歸納結(jié)果，再分析結(jié)果，總結(jié)出語法規(guī)則來，用規(guī)范的語言來表述其各種不同的用法，不斷練習(xí)加以鞏固。

如何培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)是獨立獲得知識的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)能減少聽課的盲目性，激發(fā)你的求知欲望。預(yù)習(xí)可使自己初步熟悉教材，發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講作好充分的思想準(zhǔn)備，并打下一定的基礎(chǔ)。

如何進行預(yù)習(xí)：

（1）找出該單元的中心話題，即該單元的中心內(nèi)容。

（2）明確本單元的知識要點：如語法項目、句型及詞匯，

（3） 找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現(xiàn)而自己無法解決的知識點，即是重點，也可以說是難點。預(yù)習(xí)時，在書上作記號，標(biāo)明重點、難點、疑點，并在筆記本上做好記錄，注明本單元的知識結(jié)構(gòu)、重、難點和預(yù)習(xí)體會等。

2、養(yǎng)成課堂上記筆記、大膽回答問題的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上認真聽講，注意力高度集中，不開小差；保持強烈的求知欲，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言，努力解決在預(yù)習(xí)中存在的問題，并作好課堂筆記，重點突出，難點醒目，疑點鮮明。以便復(fù)習(xí)時可以查閱。初中生的英語知識主要還是從課堂上獲得。教師起的只是導(dǎo)演作用，關(guān)鍵是需要學(xué)生作為演員，積極投入，在參與的過程中提高聽說讀寫能力和語言運用能力。因此，學(xué)生養(yǎng)成良好的大膽回答問題的習(xí)慣十分重要，不要害怕錯誤這是向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。

3、養(yǎng)成朗讀背誦英語的習(xí)慣

英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要背誦，尤其是我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，首先要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音，繼而進行朗讀、背誦。在讀、背的過程中，可以做到詞不離句，句不離文，不知不覺間增強了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時也培養(yǎng)了理解能力，其實朗讀背誦是學(xué)生記單詞的最佳途徑。因此，學(xué)過的句型、對話和課文要求學(xué)生朗讀和背誦，這是提高英語水平的根本保證。

4、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣

學(xué)知識，要掌握牢固，就要講究知識的疏理和歸納。這樣有利于將知識化零為整，形成自己的知識體系?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。學(xué)過的東西，如果不及時復(fù)習(xí)，就會被遺忘。在復(fù)習(xí)時，要注意知識的重現(xiàn)率，加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，及時復(fù)習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效的方法，“運用”最能激發(fā)人的探索精神。