顧名思義，陪讀就是陪著孩子讀書。陪讀的家長一定要有明確陪讀的目的，把陪讀的房子當成自己的家。家長和孩子該干什么不該干什么應有明確的概念。應給予孩子獨立的空間，獨立的思維。應該孩子做的事情一定要讓孩子自己做。

真正的陪讀家長，往往愛學習，能輔導孩子學習，能培養孩子擁有良好的生活習慣和學習習慣，能激發孩子的自尊心和上進心。只要你有好的心態，知道怎樣維系好親子關系，孩子在你的陪伴之下，會慢慢走上學習的獨立。

怎樣做好一個高中生陪讀家長？

1、給孩子創造一個安靜舒適的作息環境。

2、幫孩子制定一個合理的作息時間表。

3、和孩子保持親密的關系，力爭做到溝通無障礙。

4、用積極樂觀的態度影響孩子，播種正能量。

5、陪讀的家長不要把自己變成全職的保姆。有些事情要讓孩子自己動手做，不要因為你幾年的陪讀，把孩子變成四體不勤，飯來張口，衣來伸手的寄生蟲。

6、陪讀的家長不要把自己變成偵探，不要向孩子的同學打聽孩子在校的表現，不要傷了孩子的自尊。

7、陪讀的家長，不要在孩子在家的時間玩手機游戲，不要約人來家里聊天，更不要聚眾打牌。給予孩子一個清靜的學習環境。

8、管住嘴，少過問孩子的學習及成績，或者不過問。

9、保障孩子的營養，形成好的學習習慣。對于高中生，吃好睡好是件大事情，也是家長能發揮的一大作用。避免孩子經常吃垃圾食品，吃得營養，為學習提供身體和智力支持，這也是陪讀的好處。

10、提高陪讀質量，榜樣的力量無窮大。家長不要一味的牽就自己的孩子，讓孩子明白：我來陪讀并非怕你吃苦，不能自立，主要是為你的學習提供一個良好的學習環境，以便你更好的長身體長知識，將來成為一個對社會有用的人，提升你生命的價值和品位。陪讀是心靈的陪伴，家長要在給予孩子物質和時間保障的同時，關愛孩子的思想情感，化解他們的壓力，增強克服困難的勇氣，這是陪讀最大的意義。

三種陪讀方式的區別：

第一、在家陪讀。一般指孩子在家里學習時家長要做陪伴，既有監督與管理，又有學習輔導，還有培養孩子良好的學習習慣。在家陪讀時，建議陪讀者要和孩子立好規矩，什么時間段屬于學習，什么時間段該休息。建議最好制定家庭生活作息時間表，這樣可以讓孩子每天堅持養成良好的生活習慣。而在陪伴學習的過程中，家長不要過多干擾，防止激起孩子反感情緒，如果你在孩子學習中發現問題，可以在答完一道題，或者寫完一項作業后告知孩子，通過互動鼓勵孩子把問題改正。

第二、在學校附近租房陪讀。這種陪讀方式和在家陪讀有相似之處，但也有區別，區別在于不是自己的房子，室內生活環境和家里有不同之處，但是會讓家長因租房而背上經濟壓力。因此，在看到孩子不聽管教，或者心思不在學業中時，家長往往容易煩躁或發火，易動不動就批評指責孩子，怪孩子不懂事，爸爸媽媽付出這么多你卻不好好學習。這種埋怨對親子互信關系沒有任何好處。

第三、在學校陪讀。一般發展到學校去陪讀，說明孩子問題很多也很棘手了。家長必須要克服面子關，絕不要帶著氣去孩子班上陪讀。尤其在課前要和孩子明確課上應該怎么做，避免孩子課上隨意胡來違反課堂紀律。有些家長在課堂上管教孩子，又極易影響老師的正常教學，因此，在這塊需要加以注意，能不說話最好不要說，但你可以和孩子約定，如果課堂上不遵守紀律，可以給你小幅度的懲罰措施。