因為課堂學習是學習數學的最主要的環節，而四十五分鐘課堂學習效益的高低，其實也是在某種程度上，決定著孩子學習成績的好壞。所以孩子如果想要把自己，初一的數學成績提高上去的話，那么在聽課時一定要用心去學。

怎樣才能把初一數學成績提上去？

1、上課認真聽講

孩子上課要認真聽講，這點很重要，只有認真聽講了，才能真正把知識點聽進去，如果有不懂的地方可以向老師和同學請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當天的問題盡量要在當天解決，對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

2、要學會運用數學知識

數學難學就難在如何“用”上面，絕大部分數學問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準確解出來，而是需要大家“用”相關的知識定理去解決問題。

初中數學和小學數學有很大的不同，初中數學是一個整體，初一是打基礎的關鍵時期，知識點雖多，但是相對來說也是最簡單的，初二難點多，初三就是重點復習，針對中考考考點，大量刷題了。

初一數學成績差怎樣才能提高？

1、重點培養興趣

長久以來，我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數學成績就差，說明孩子一開始就對數學這個科目不感興趣，這個時候需要激發學生對于數學學科的學習興趣，以便更好地提高孩子在課堂上的聽課效率。

2、夯實基礎

該背的，該記憶的，一定要讓學生記清楚、記明白。很多學生都有這么樣的誤區，以為學習初中數學是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。

初一數學其實很簡單。現實中很多初一學生數學學不好，根本原因是對數學知識的認識停留在表面上。小升初后數學成績大幅下降的現象眾所周知。那么，到底初一數學怎樣才能提高成績呢？

初一數學怎樣才能提高成績

第一，一字一句去理解每一個數學定義、概念、公理，要把其內涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細嚼慢咽，仔細研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

第二，勤練，及時整理典型習題的解析過程。每天要保持一定的訓練量，練點多了，思路就熟了，思路就開闊了，思維也就敏捷了。能較快地發現問題的關節點所在，解題能力也就很自然地提高了。

第三，常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎上，反反復復地去整理錯題，在糾錯中強化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

第四，接受老師的指導。許多同學口上是接受老師的指導，內心卻沒有真正的落實，是很大的損失，老師畢竟見到的多了，許多寶貴的經驗對提高數學成績是非常有幫助的，要用心去汲取營養。

孩子在進行習題練習之前，要可以去認真思考題目所要考查的知識點，以及涉及到的具體內容。如果孩子不明確的話，那么就要可以去及時的查閱資料以及課本，及時補充。對于實在不會的數學題目，孩子也要去思考本題目考查知識點，大體寫出相關公式，最后參考正確答案。

初一數學成績怎樣提高？

1、在平時要養成良好的解題習慣

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。  

2、對自己要有信心

對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

孩子一定要可以養成預習的習慣，因為這是多年的學習數學的一個好方法，如果孩子想要提高自己的數學成績，那么就是一定要可以掌握的。在開始學習時，孩子自己要可以提前把老師要講的知識先學一遍，這樣孩子在課上，就能知道自己哪里不會，學的時候也就會有了重點。

初一數學成績差怎樣去補救？

1、培養準確的計算習慣

小學數學的計算相對簡單，中學數學的計算相對繁雜。要盡量培養準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養成凡事認真仔細的習慣。

2、培養自己攻克難題的能力

在小學學習的基礎上，培養自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數，中學的學習中也會遇到難題，要發揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反3、極培養自主學習習慣

孩子要上好每一節課，因為數學課，是有知識的發生和形成的概念課，也有解題思路探索和規律總結的習題課的，以及數學思想方法提煉和聯系實際的復習課。而孩子只要可以上好這些課，那么就是可以學會數學知識，掌握學習數學的方法的。

初一數學成績差怎樣補救？

1、回歸課本

從初一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，并適當加些批注。

要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數學思想和方法，并做好解題后的反思，總結出解題的一般規律和特殊規律，以便推廣和靈活運用。另外，同學們要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。

2、記好筆記，注重課堂

不少學生看到數學陌生題型就會退縮、逃避，甚至表現出一種畏懼情緒，我們把這種現象稱為對學習的畏難情緒。而這種情緒在數學學習中體現得就更為明顯。上了初中以后，數學從數字跨越到代數，從簡單的點線面計算跨越到復雜的證明與推導，學生遇到難題的幾率更為頻繁。

數學成績差怎樣才能提高初一？

1、從基礎題入手

初中生剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎提高成績，再找一些課外的數學習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，初中生掌握一般的解題規律。

2、冷靜讀題

回憶相關知識：所謂的難題，又或者讓人產生畏難情緒的題，多是一種創新題，一種學生看著覺得陌生無從下手的題。這種時候建議學生冷靜讀題，逐一分析每個條件的作用，聯想每個條件所涉及的理論，當你對知識點足夠熟悉時，或許一個條件就足以讓你找到解題切入點。