作為家長，要想幫助孩子提高成績的話，首先要客觀，正確的認(rèn)識(shí)孩子的特質(zhì)，然后再根據(jù)孩子的特質(zhì)，制定針對(duì)性的方法。要知道每個(gè)孩子都是不同的，要針對(duì)不同的孩子，選取適用于他的方法。

高中家長如何幫助孩子提高成績？

1、學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子能夠去用心學(xué)習(xí)的保障，家長應(yīng)該去為孩子營造一個(gè)相對(duì)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。輕松、和諧并不是說要家長們?cè)诩乙察o，一些家長為了能夠讓孩子安心的復(fù)習(xí)，回家后都不太敢發(fā)出聲音，不敢看電視，不敢接電話；這種環(huán)境其實(shí)是沒必要的，不僅不能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，反而會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

2、控制自己的情緒

家長們?cè)诤⒆用媲埃惨欢ㄒ刂谱约旱那榫w，不管是公司里的糟心事，還是家庭上的困難，或者是夫妻之間的小矛盾，都盡量不要在孩子面前表現(xiàn)出來。

高二也是容易兩極分化，課程難度增加了，科目變多了，孩子的注意力就會(huì)分散，有些孩子通過沉迷游戲來釋放壓力，有些孩子則轉(zhuǎn)移到情感上面，導(dǎo)致成績不理想，出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象。

高二家長如何幫助孩子提高成績？

1、加強(qiáng)與孩子的溝通

在高二這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，大多不愿意真正地和家長進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們的想法不被理解，不被支持。此時(shí)家長們應(yīng)該注意，要平等地與自己的孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的意見和想法。

俗話說“知子莫若父母”，作為家長可以根據(jù)自己對(duì)孩子的了解，向他們提出一些建設(shè)性建議，切勿過度施加壓力。另外，家長可以與孩子聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事情，可以有效減少他們對(duì)學(xué)校生活的抵觸。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

初中學(xué)生正處在青春期，生理和身體發(fā)育成長的關(guān)鍵時(shí)期，若教育不當(dāng)或抓不住關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，可能會(huì)對(duì)孩子的成長和終身幸福造成不可彌補(bǔ)的遺憾。要提高初中學(xué)生成績，需要綜合分析學(xué)生成績后進(jìn)的原因，有的放矢，可做到事半功倍，成效顯著。

家長如何幫助初中孩子提高成績？

1、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

認(rèn)真，勤奮。小學(xué)時(shí)孩子功課少，只要課堂上認(rèn)真聽講，基本能有個(gè)好的成績。但進(jìn)入初中后，學(xué)科多了，課程進(jìn)度快，如果再不努力學(xué)習(xí)，很快就被其他同學(xué)落下了，所以家長要常和孩子溝通，讓孩子做到認(rèn)真，勤奮，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)不可太高，過高達(dá)不到，孩子會(huì)失去自信心，定一個(gè)讓孩子踮踮腳，努努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子在學(xué)習(xí)的過程中就有了奮斗的方向。

初三的孩子一方面要面臨新科目的學(xué)習(xí)，一方面還要全面復(fù)習(xí)初中所有的知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間非常緊張，孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大，想要提高成績，家長就要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

家長如何幫助初三孩子提高成績？

1、準(zhǔn)確分析初中知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助孩子一起分析

初中生的分析能力相較于高中生來說還不具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，這個(gè)時(shí)候，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難需要得到家長的幫助。在初三這個(gè)節(jié)骨眼上，家長所要扮演的角色非常重要。通過各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。哪些知識(shí)是需要鞏固加強(qiáng)的，哪些知識(shí)是需要加大訓(xùn)練強(qiáng)度的，哪些知識(shí)或者哪種能力是要逐漸形成的?家長和孩子一起找出欠缺和遺漏的點(diǎn)，在本子上做下標(biāo)記，然后針對(duì)這些情況一一的進(jìn)行解決和攻克。

家長們要清醒的認(rèn)識(shí)到：孩子的學(xué)習(xí)，并不只是他一個(gè)人的事情!家長對(duì)于孩子的陪伴，對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的激勵(lì)和促進(jìn)作用。家長是孩子的指路明燈，如果他在前進(jìn)當(dāng)中迷失了方向，還不給他指點(diǎn)的話，那么這樣的家長是不合格的。一個(gè)缺少了關(guān)愛的孩子是無法在學(xué)習(xí)上取得長遠(yuǎn)的進(jìn)步的。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)是需要目標(biāo)的，而孩子也要有了目標(biāo)，才能有很好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而在高三，面對(duì)激烈的競爭和升學(xué)的壓力時(shí)，支持孩子前進(jìn)的目標(biāo)，就可以是一個(gè)好大學(xué)，好的發(fā)展道路。家長們可以在平日里，多和孩子交流，了解孩子的想法，有沒有理想的學(xué)校，有沒有想學(xué)的興趣愛好等。

高三家長如何去幫助孩子提高成績？

1、引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)

在學(xué)校老師的精心安排下，高三生已按部就班地進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、備考。父母不妨抽些時(shí)間和孩子針對(duì)即將到來的第一次月考中暴露的問題做個(gè)總結(jié)，引導(dǎo)孩子對(duì)本學(xué)年剩下的8個(gè)月的復(fù)習(xí)備考做個(gè)計(jì)劃，確立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既可以是一個(gè)分?jǐn)?shù)，也可以是一所學(xué)校，或是某個(gè)孩子心儀的專業(yè)，甚至可以是孩子心中的某個(gè)理想和對(duì)未來的憧憬。

2、聯(lián)手老師，避免走彎路

這一步看似簡單實(shí)際卻很關(guān)鍵。能在高三任課的老師都是學(xué)校的精兵強(qiáng)將，這些老師肯定是將高考作為全年的研究目標(biāo)。他們的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容都具有明確的針對(duì)性。所以緊跟老師的教學(xué)安排，基本上能掌握高考所要求的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于沒有能力全面指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的父母而言，聯(lián)手孩子的各科老師，督促孩子緊跟老師節(jié)奏可以避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，少走彎路。

對(duì)于有一定能力的家長來說，應(yīng)該對(duì)孩子高三所學(xué)的文科或理科六門教材的內(nèi)容(模塊)有一個(gè)大致的了解。知道各科都要學(xué)習(xí)和掌握哪些知識(shí)。有了這樣的基礎(chǔ)您和孩子在學(xué)習(xí)上才有了初步交流的可能，話就能說到點(diǎn)子上。

高三家長如何幫助孩子提高成績？

1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜，一些家長為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí)，回家后不敢大聲說話，不敢看電視，整個(gè)家里安靜得可怕，這樣的環(huán)境不但不能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助，反而會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

2、通曉高三全年的各個(gè)考試節(jié)點(diǎn)

考生的任務(wù)是好好復(fù)習(xí)，家長的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。高三一年是有很多考試的，家長可提前做足功課，時(shí)刻關(guān)注這一年的考試節(jié)點(diǎn)，如馬上就要進(jìn)行的高三第一次月考、之后的自主招生考試報(bào)名時(shí)間、準(zhǔn)備，各大高校的招生政策等等。

每個(gè)孩子都會(huì)有自己的不足之處，更不可能，每個(gè)孩子都能考第一名，總會(huì)有孩子會(huì)落在后面。而當(dāng)孩子，在考試中沒有得到，預(yù)期的好成績時(shí)，他已經(jīng)非常難過了。這時(shí)候，父母就更不要去刺激孩子，而是要給予他們，寬容和安慰，

初中家長如何幫助孩子提高成績？

1、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

認(rèn)真，勤奮。小學(xué)時(shí)孩子功課少，只要課堂上認(rèn)真聽講，基本能有個(gè)好的成績。但進(jìn)入初中后，學(xué)科多了，課程進(jìn)度快，如果再不努力學(xué)習(xí)，很快就被其他同學(xué)落下了，所以家長要常和孩子溝通，讓孩子做到認(rèn)真，勤奮，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)不可太高，過高達(dá)不到，孩子會(huì)失去自信心，定一個(gè)讓孩子踮踮腳，努努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子在學(xué)習(xí)的過程中就有了奮斗的方向。