因?yàn)閿?shù)學(xué)的提高是不會(huì)一蹴而就的，所以家長(zhǎng)們不要心急。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，就是要去培養(yǎng)孩子的自信心。要可以在孩子每次學(xué)習(xí)有提高時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。要可以多鼓勵(lì)少批評(píng)，這樣孩子有了信心，那么學(xué)習(xí)的興趣就自然就提高了。

小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)差了怎么辦？

1、學(xué)會(huì)節(jié)省做題時(shí)間

要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。

要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學(xué)生不同層次的思維水平。

2、做好改錯(cuò)反思，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)改錯(cuò)本

如果孩子的初中數(shù)學(xué)成績(jī)，已經(jīng)不太理想的話，那么孩子在上課時(shí)，就一定要去勤于記筆記，也要對(duì)老師所講的內(nèi)容，要具有針對(duì)性，做到“取其精華，去其糟粕”。而對(duì)于數(shù)學(xué)題目的解法，孩子也不能光靠腦子，而是一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算，去發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)，并且掌握化解方法，只要才能得到正確的計(jì)算結(jié)果。

小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、多看例題

數(shù)學(xué)是思維的世界，有眾多思維技巧，有一定的思維方法。多看例題。多看難一點(diǎn)的例題，不能只看其皮毛，不看內(nèi)涵，看例題的時(shí)候，真正掌握其方法，使我們掌握更寬的解題思路，如果只記題目不記方法就失去意義了。

而且要想和看結(jié)合起來(lái)。看例題也要循序漸進(jìn)，看技巧性強(qiáng)，難度大的競(jìng)賽例題，可以豐富我們的解題思路。要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法之一，看例題就特別重要。

2、課后多練習(xí)，計(jì)算題的準(zhǔn)確率

初中階段，提起數(shù)學(xué)，很多同學(xué)都十分頭疼，不知道該如何提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。初中數(shù)學(xué)不需要死記硬背，是標(biāo)準(zhǔn)的理解，理解再理解的方式才能把初中數(shù)學(xué)學(xué)好。

孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、狠抓基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

立足課本，把課本知識(shí)點(diǎn)吃透，輔以基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的訓(xùn)練，先以基礎(chǔ)題為主，培養(yǎng)運(yùn)算能力，提升自信心。等基礎(chǔ)知識(shí)熟悉了，再逐漸加深難度，能舉一反三，形成自己的思維。能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

及時(shí)預(yù)習(xí)書本知識(shí)，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，提高課堂效率。總結(jié)相似的題型，收集自己的典型錯(cuò)題和不會(huì)做的題目。就不懂得問(wèn)題，積極討論、請(qǐng)教老師。自己制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成習(xí)慣。

如果孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)是很容易的一件事。但是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是一定要會(huì)學(xué)習(xí)的，首先要可以在上數(shù)學(xué)課前，充分利用課前時(shí)間去進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n前的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的，要學(xué)會(huì)利用起來(lái)。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差該怎么辦？

1、保證聽(tīng)課質(zhì)量 

要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，要保證聽(tīng)課質(zhì)量，要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺(jué)，這是很不可取的，沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。建議早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

2、善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律

要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，在做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要總是硬套公式，可以嘗試一下思維的轉(zhuǎn)換，這樣可能給自己帶了不一樣的轉(zhuǎn)機(jī)，其實(shí)數(shù)學(xué)和其他的科目是一樣。

學(xué)好數(shù)學(xué)本身不是難事，關(guān)鍵看家長(zhǎng)是否有很好的心理素質(zhì)，以及肯下功夫?qū)W習(xí)的毅力。只要家長(zhǎng)做好榜樣形像，就能有利于激發(fā)孩子向你學(xué)習(xí)的信心。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、從易到難

學(xué)好初一數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)必須要掌握好一個(gè)原則，那就是從易到難，分層上臺(tái)階，這樣說(shuō)可能有些人不太理解，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是把解題訓(xùn)練分三步走，最先練簡(jiǎn)單的題，讓孩子感覺(jué)很輕松，才容易激發(fā)他的自信心；接下來(lái)是練中等難度的題，讓孩子進(jìn)一步做突破；最后是練最有難度的題，鼓勵(lì)孩子嘗試去挑戰(zhàn)自己的極限。

2、通過(guò)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

讓孩子明白珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)那么時(shí)間就能夠給自己帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)！如果自己把本該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間非要貪玩不學(xué)習(xí)，那么時(shí)間只能給自己帶來(lái)短暫的快樂(lè)！帶來(lái)越來(lái)越差的成績(jī)！

初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)很容易掌握，如果成績(jī)差，說(shuō)明小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握扎實(shí)，想要提高成績(jī)，第一步就要打牢基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

剛上初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重視基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是一門無(wú)縫對(duì)接的課程，初一需要小學(xué)的基礎(chǔ)，初二需要初一的基礎(chǔ)，初三需要初二的基礎(chǔ)，所以想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，首先需要一定的基礎(chǔ)，小學(xué)數(shù)學(xué)90分以上的孩子上了初中就可以學(xué)的比較輕松。同樣的道理，如果初一滿分120分，孩子能夠考到90分以上說(shuō)明具備提高成績(jī)的基礎(chǔ)，如果在及格線下，則需要先補(bǔ)初一的基礎(chǔ)漏洞，否則初二就會(huì)很吃力。

2、吃透概念和公式

基本概念、基本公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和核心。如果說(shuō)基本概念是磚石，那么基本公式就是局部的圖紙，只有吃透這些最基本的概念，才能涉及下一步如何靈活運(yùn)用的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)成績(jī)差，同學(xué)們不要灰心，也不要喪失對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。要相信通過(guò)自己的努力，一定可以成功攻克數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)主要是多做題、多練習(xí)、多思考。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高？

1、梳理知識(shí)點(diǎn)

把初中階段所學(xué)的每一章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，最好用手寫的辦法，把基礎(chǔ)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)得寫出來(lái)，這樣能加深記憶。如果遇到自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，要去向別人請(qǐng)教，直到完全理解為止。對(duì)于自己經(jīng)常記錯(cuò)或者記混淆的公式，要把它寫在你經(jīng)常能看得到的地方，看到的次數(shù)多了，就一定能熟記。

2、記好課堂筆記

不要以為記筆記是文科科目的專利，數(shù)學(xué)也是需要做筆記的。高一學(xué)生要清楚做筆記的意義。高中課堂每節(jié)課只有45分鐘，在這45分鐘里并不能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能記住和掌握的，這個(gè)時(shí)候就需要高一學(xué)生把自己沒(méi)有理解的知識(shí)記下來(lái)，等到下課的時(shí)候再去研究。而且，做筆記也是一個(gè)總結(jié)整理的過(guò)程，也是再次學(xué)習(xí)的過(guò)程。