學習地理時候，其實可以把它們想象成人或者我們熟悉的事物，這樣更便于我們的理解。比方說，學習環境退化時候就可以想到我們人類工作，人類工作學習需要休息，休養生息才能更好地學習工作，有了合適的學習方法，學習才能進步。

高中地理怎么學提分？

1、類比思維

類比思維主要通過聯想分析比較，綜合歸納，把已經熟知的地理知識、地理規律、思維經驗與所研究的地理現象、過程相聯系，找出它們的相似性，并用類似方法分析、處理問題的思維方法。如講到等深線、等降水量線、等壓線時，要有意識與等高線相對比來進行理解。

2、聯想思維

在學習地理知識點的過程中要從已知的地理概念出發，將有關其它地理概念彼此聯系起來的思維過程。聯想有“縱比”和“橫比”兩種發散形式?？v比是從地理事物的各個發展階段進行比較，如地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進行比較，如馬達加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。

所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。高中地理學習一樣的，要擺正態度，然后要認識到地理不僅需要背誦也是需要理解的，做練習題時要多思考，多利用地圖做題，最后眼經常的總結歸納，這樣地理知識掌握的也更好。

高中地理怎么學能掌握？

1、注重理解

高中地理兼有文科和理科的多種特點。有背誦的地理基礎知識，但也有邏輯性強的理解性內容，光靠死記硬背是不行的，一定要多理解，弄懂各地理現象之間的聯系。

2、做好預習

預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀高中地理新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。預習要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路;預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新高中地理知識打好牢固的基礎;在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽課時特別注意。

地理學科具有時空廣大性、組成復雜性、區域差異性、多要素綜合性、人地相關性等特征。宏觀廣大而復雜的地理環境使學生難以成功地感知、理解和記憶。那么孩子高中地理怎么學呢？

孩子高中地理怎么學？

1、培養對地理學科的興趣

地理學是一門既古老又現代的科學，是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，是內容豐富，綜合性、實用性很強的學科。通過本課知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預報，電視新聞，出行旅游，高考報志愿都需要地理知識，從傳統英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當地的氣候，由此推導氣候原因主要受西風的影響，可探知英國的高級住宅一般選在城市的西邊。學習地理的興趣大增，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。

2、總結和歸納

學習地理中必不可少的一個環節，只有勤總結，時常歸納才能掌握地理學習規律。將知識整理歸納形成主干。高中地理主要還是屬于文科內容，適合采用文科的學習方法。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點。要多思多想形成自己的看法。

想要學好地理這門學科，首先就要去先加強習題的練習。因為地理技能的獲取，是只有在運用中，才能得到提高，所以要去完成，一定量的與課本配套的習題，是很有必要的。

高中地理怎么學才能學好？

1、簡化地圖法

簡化地圖法，是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易于理解的目的，并更深刻地，揭示地理現象之間的內在聯系規律。

2、歸類記憶法

紛亂的無條理的事物，是不容易記憶的。我們把事物，做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。

高中地理與其他學科相比，突出的特點之一就是文理融合。它具有理科的嚴謹性和邏輯性，文科的形象生動敏捷。知識復雜晦澀，成為很多文科生頭疼的科目，所以學習高中地理要分別使用理科或文科的學習方法。

高中地理怎么學提升最快的方法？

1、培養對地理學科的興趣

地理學是一門既古老又現代的科學，是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學，是內容豐富，綜合性、實用性很強的學科。了解每天的天氣預報，電視新聞，出行旅游，高考報志愿都需要地理知識，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。

2、注重基礎知識的理解

在學習地理時，要器重概念的學習，要對全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理題目才能精確無誤。要把那些分外輕易混淆的概念擺列出來，逐一對比其差異，要在分析和解決題目的過程中進行，從基礎知識抓起。

地理是每個文科生都繞不過去的坎，有些同學認為，關鍵是記性好，只要死記硬背就行；還有的同學認為地理課沒意思，除了背還是背。其實不然，地理學也有獨特的學習方法和技巧。

高中地理怎么學？

1、要準備對應資料和工具書：初中四本地理，高中必修3本，選修2本課本，買一本地圖冊和一個地球儀模型，經常觀看，建立空間模型，扎根腦海，俗話說無圖不成題。

2、上課必須認真聽講，按照老師的講解去思考，去回答，發揮大腦想向力，具備基本的雙基地理知識，因為初中地理學習是斷層，不考試，全面在高中考，所以說高中地理學習應從基礎抓，立足課堂聽講。

3、必須去背地理規律知識點，建立地理答題模板：如主觀題先自然，后人為分析。再如自然特征分析抓要素法，如陸地環境整體性演化過程分析，去抓土，地，生，水，氣五要素。再者如阿根廷潘帕斯草原今后發展采取措施對我國借鑒：抓牛；通；水；料四字分析。

高中地理如何學？

地理做為一門邊緣性學科，既包含了理科的抽象思維，又包含了文科的形象思維。在學生剛接觸到地理學科的時候總覺得背背記記就可以了，然而效果卻不甚良好。究其原因還是沒有掌握好地理的學習方法，那么，高中地理怎么學才能提高成績呢？以下是一些學習高中地理的方法和技巧。

高中地理怎么學才能提高成績：

1.學習地理要看地圖，不要只看文字單純的去記憶文字內容。看圖的記憶效果要比單純看文字快的多，事半功倍。比如在學習中國主要山脈分布的時候，要看著地圖去找到那一個個山脈分布地區和山脈走向—東西走向三列山，天山陰山在北邊，最南一列是南嶺，昆侖秦嶺居中間。這樣按照方位去地圖上找到山脈，記憶會非常深刻。

2.多向老師請教，多問是最好的方法。遇到不會的問題就要問老師，直到弄明白為止，因為地理有很多知識點是靠理解的而不是單純的記憶。而我們好多學生錯就錯在不會裝會，不懂裝懂，自己理解的似是而非，又羞于向老師啟齒發問。長期以往就會失去學習的興趣和動力，使成績逐漸下滑。

3.和同學之間多討論，同學之間的討論會許給你的思路帶來新方向，帶來新啟發，會覺得豁然開朗。當一個人長久在思考一個問題的時候，容易進入思維定勢，就是鉆了牛角尖兒。這種時候，換個思維方式，和同學多探究討論一下，會有意想不到的收獲和驚喜。

4.注意總結規律，地理事物之間是有聯系的，總結出了這些規律記憶起來很容易。學習一段時間就要自己總結整理出來一套知識體系，而且會發現很多知識都有內在的聯系，不是孤立存在的。如西歐居民飲食以肉奶為主食，和當地的溫帶海洋性氣候，適合多汁牧草的生長有離不開關系—所謂一方水土養一方人即使如此。