高中階段的物理學(xué)科其實(shí)也并不太難，就是拿高分比較難。按照高中的教學(xué)大綱，絕大多數(shù)的物理題都是初級(jí)和中級(jí)難度，高級(jí)難度的題目還是比較少的。如果學(xué)生認(rèn)真把握，還是可以考到90分以上。

高中物理難不難？

1、打好基礎(chǔ)

把高中物理中應(yīng)該背的公式或者是定義、規(guī)律一定要掌握清楚，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候要知道應(yīng)該在哪些地方上能用到它，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候就會(huì)有方向，我們?cè)谧鲥e(cuò)一道題的時(shí)候，能知道自己有哪些地方的不足，哪些地方是需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就是我們開竅的標(biāo)志，所以我們?cè)谧鲱}的時(shí)候一定要運(yùn)用好基礎(chǔ)知識(shí)。

2、抓住重點(diǎn)，抓住主干

在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候一定要掌握書中的主干，知道哪些地方是重點(diǎn)的內(nèi)容，我們每學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)的時(shí)候，都要找出其中的重點(diǎn)，然后把各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，這樣我們就會(huì)形成一個(gè)知識(shí)的框架，我們就可以在高中物理復(fù)習(xí)的時(shí)候有針對(duì)性，我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)相對(duì)的提高。

孩子如果想要學(xué)好物理，那么抓好物理實(shí)驗(yàn)，就是非常重要的了。因?yàn)樵诟呤种g，往往是會(huì)在電學(xué)的實(shí)驗(yàn)上分勝負(fù)的。所以孩子想要學(xué)好物理的話，那么平時(shí)就要去加大實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的力度，尤其是一些創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)。  　　

高中物理怎么學(xué)好？

1、注重自學(xué)能力的培養(yǎng)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，要有一定的自學(xué)能力，有一些概念和理論是需要我們自己來(lái)總結(jié)的，我們不能總等著老師去總結(jié)，遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，我們自己先解決。

如果最后還是沒有做上，我們也有了一定的解題思路，這中時(shí)候即使我們?nèi)?wèn)老師，我們的也能很快的去理解，我們對(duì)這道題的記憶也會(huì)非常的深刻，這樣我們自己的成績(jī)才能快速的提高。

2、理解物理模型

孩子如果想要學(xué)好物理，那么在做物理題目時(shí)，就要可以在大腦中，對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行分析。不要急于去解題，而是先要去對(duì)已知條件進(jìn)行分析、分解，把所有已知條件都利用好。因?yàn)轭}目里給出的條件，有些是有誘惑性的，有些對(duì)解題非常有幫助，是解題的關(guān)鍵點(diǎn)所在，所以孩子要可以去把每一個(gè)步驟，都進(jìn)行細(xì)致的分析。

如何學(xué)習(xí)高中物理？

1、物理過(guò)程

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

2、上課要認(rèn)真聽講

這個(gè)要看個(gè)人更擅長(zhǎng)哪一方面，物理考驗(yàn)理解想象能力，如果聽不懂物理的做題思路，就很難拿到好成績(jī)。而且高低分差距很大。歷史則是只要認(rèn)真都能拿到差不多的分?jǐn)?shù)，但想要拿高分還是比較困難的。歷史在前期對(duì)人的思維能力要求不像物理那樣高。

高中物理難還是歷史難

題主說(shuō)的這兩門課，都需要一定的理解能力，因而都有它的難處。

高中物理，諸多物理現(xiàn)象比較深刻，其中前后的邏輯關(guān)系非常緊密，如果學(xué)生不能“鉆進(jìn)去”，基本上理解不了。而且，物理定理、定律、公式很多，倘若理解不了其中的邏輯聯(lián)系，僅僅是把那些定理定律公式背得滾瓜亂熟，也無(wú)濟(jì)于事。在物理題目中，物理情境，物理過(guò)程都比較復(fù)雜，需要比較好的想象力，理解能力和悟性，物理情境理解不了，物理過(guò)程理不清，暗含著的條件發(fā)現(xiàn)不了，基本上無(wú)法解題。

高中歷史的難處，在于歷史事件多而復(fù)雜，特別是某一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折期，尤其如此。這些復(fù)雜的歷史事件，能把人弄得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，學(xué)習(xí)歷史，一定要有“事件”的觀點(diǎn)。一個(gè)歷史事件，由時(shí)間，地點(diǎn)，發(fā)生的背景（或原因），事件中的主要人物，主張（或綱領(lǐng)），經(jīng)過(guò)，結(jié)果，造成結(jié)果的原因，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世的影響，以及歷史的局限性，等等。事件中，又有政治的，經(jīng)濟(jì)的，社會(huì)的，文化的，科學(xué)的，技術(shù)的；國(guó)家整體的，民族的，地域的，宗教的，等等。弄清楚了某一個(gè)歷史事件，就可以把它與同類的歷史事件進(jìn)行中外對(duì)此，并從歷史事件中吸取教訓(xùn)，獲得啟發(fā)，因?yàn)椤皻v史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子”。

此外，學(xué)習(xí)歷史，要有歷史唯物主義的觀念，不能用現(xiàn)代人的理念去理解歷史；還要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析，看待歷史事件，比如，魏晉南北朝，五胡十六國(guó)，那是戰(zhàn)亂時(shí)期，生靈涂炭，遍地哀鴻遍野；但從另外一個(gè)角度看，它又促進(jìn)了各民族的大融合，促進(jìn)了各民族的文化交流。

如果孩子想要學(xué)好物理，那么首先就要可以去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)橹挥泻⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才有可能提高物理成績(jī)。有很多的同學(xué)物理成績(jī)不好，其實(shí)就是因?yàn)樗谛睦锏钟|，認(rèn)為自己即使努力學(xué)習(xí)也學(xué)不好物理。所以如果孩子要想提高自己的物理成績(jī)的話，那么就必須要去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中物理怎么提分？

1、課前要學(xué)習(xí)

物理一門邏輯性強(qiáng)的學(xué)科，課堂上一旦出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象，老師后面講的基本上是聽不懂得，所以課前要把老師講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，把不懂的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，帶著問(wèn)題去聽課，不僅可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，也會(huì)讓自己對(duì)內(nèi)容的理解更深刻。

2、課下要及時(shí)復(fù)習(xí)

物理學(xué)科很嚴(yán)謹(jǐn)，如果你上一章節(jié)遇到問(wèn)題沒有解決，再看下一章節(jié)時(shí)就會(huì)遇到很大的困難。所以課下要及時(shí)復(fù)習(xí)，把不懂的知識(shí)點(diǎn)理解清楚。較好把每一章節(jié)的內(nèi)容都做一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，這樣不僅可以加深印象，也可以查漏補(bǔ)缺。

學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵在于分析能力的培養(yǎng)。其解題思路只有兩條，運(yùn)動(dòng)分析和功能分析，這種能力的突破最好運(yùn)用綜合題來(lái)突破，要從審題，抓關(guān)鍵詞，過(guò)程分析等多個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，題目以中等常規(guī)題目入手，一方面提高學(xué)習(xí)信心，另一方面提高運(yùn)動(dòng)分析能力，要不了幾天就會(huì)有大的突破。到那時(shí)，物理就不是個(gè)事，成績(jī)提高就順理成章了。

高中物理很差怎么補(bǔ)

1、找最簡(jiǎn)單的題從高一開始重新學(xué)習(xí)一下物理

其實(shí)大部分學(xué)生之所以討厭物理基本都是從高一開始的，從初中上來(lái)沒有過(guò)度好，其實(shí)高中物理非常的簡(jiǎn)單，三冊(cè)書加起來(lái)不也就不到二十幾個(gè)公式，全部高考考點(diǎn)也就五十來(lái)個(gè)模型，用點(diǎn)心，用了我的學(xué)習(xí)方法，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)兩個(gè)月時(shí)間就可以搞定整個(gè)高考物理的全部?jī)?nèi)容！但是你必須要用我的方法！

2、整個(gè)高中物理的核心就是力與運(yùn)動(dòng)！難點(diǎn)關(guān)卡就是高一的前幾章難關(guān)是個(gè)大boss要打過(guò)去，一旦度過(guò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容都是重復(fù)的，換湯不換藥，只要前面難過(guò)一過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面基本就是一馬平川了！

但是問(wèn)題就是，剛到高中的好多學(xué)生不知道里面的門道，都被擋在了物理的前幾關(guān)，也就是高一物理的前幾章！因?yàn)槌踔形锢碇饕且恍┗疚锢砀拍畹睦斫?，而高中物理主要是?jì)算，學(xué)生還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，從而就會(huì)進(jìn)入怪圈，覺得越學(xué)越難，越學(xué)越不會(huì)！

高中物理在高一的時(shí)候是最難的，因?yàn)楹⒆觿傞_始接觸高中物理，所以感覺難度相比初中難度大了很多，只要轉(zhuǎn)變思想，將初中物理通通遺忘清空，全身心的投入到高中物理的學(xué)習(xí)中，勤思苦練，做好筆記，一定能學(xué)好高一物理。有了高一物理的知識(shí)和思維基礎(chǔ)，后面的內(nèi)容就不是很難了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)知道怎么去思考和處理那些問(wèn)題了。

高中物理差怎么辦

一、對(duì)物理概念現(xiàn)象的學(xué)習(xí)要反復(fù)琢磨體會(huì)

能不能學(xué)好物理，在很大程度上決定于孩子對(duì)物理概念能否理解透徹。物理概念因其抽象性，總有“只可意會(huì)，不可言傳”之感，甚至有一些與自己的“感覺”相去甚遠(yuǎn)，比如“能量”“慣性”等，單靠老師的“言傳”并不能表達(dá)出概念的真諦，只有孩子反復(fù)分析、琢磨，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系、與物理習(xí)題相結(jié)合，才能體會(huì)到。高中物理概念的學(xué)習(xí)絕不是“死記硬背”！

二、要善于借助示意圖分析抽象的物理情景

物理所研究的很多模型、問(wèn)題與實(shí)際生活密切相關(guān)，只是進(jìn)行了近似處理，與初中相比，高中的物理問(wèn)題具有過(guò)程多，研究對(duì)象復(fù)雜、問(wèn)題抽象的特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)從題目的文字描述中想象實(shí)際的情景，并善于借助示意圖分析情景，理解題意，尋找規(guī)律。物理在一定程度上就是“情景”、“規(guī)律”與“數(shù)學(xué)”的完美結(jié)合！