在孩子上學的階段，家長有時會發現孩子在學習上，會跟不上學習進度，成績出現了退后，這時家長只有提前了解孩子的特點和需求，這樣才能更好的幫助、引導孩子學習。

孩子跟不上學習怎么辦？

1、相信潛能是無限的

要知道人是宇宙的精靈，孩子身上具有幾乎無限的潛在的能力。只要經過適當的開發，任何事都可以學會。所以當我們的孩子在學習、生活和人際交往中遇到挫折時，做家長的成年人，必須給孩子以鼓勵。通過家長的鼓勵，家長傳達對孩子能力的信任，對孩子人格的信任的良性信息。這種被人信任的信息，對孩子是一種極大的上推力。使得孩子有了力量來克服他每時每刻都會遇到的困難。

2、鼓勵孩子

為了恢復孩子的勇氣和信心，家長不但用語言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過擁抱、拍打孩子肩膀或撫摩孩子的頭發等方式，把信任和力量傳達給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復勇氣和自信。

初中英語對于初中生來說很重要，對于基礎差但想要學好英語的人來說，一定要找對方法，這樣才能事半功倍。畢竟中考就在眼前，不要覺得時間還有很多，要想的是還有多少知識沒有學到。

初中英語孩子學習跟不上怎么辦？

1、單詞先讀準

記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的準確性，也不利于音標的學習。

2、反復記憶

背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒掃一眼，肯定可以記住。

家長在孩子的學習上，不要把他與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較。有進步，要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，又可以激發孩子的學習興趣，達到自覺自愿高效率學習的目的。

孩子學習跟不上怎么辦？

1、耐心引導

孩子接受能力差、理解能力差的轉變需要一個過程。我們需要用耐心、忍心、仁心、苦心、愛心來幫助孩子學會課前預習以及課后復習的技能和技巧，要多理解、多照顧，要及時正確而正面地對孩子進行評價，肯定其點滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅。

這樣孩子學習的積極性，以及學習的效率才會不斷得到提高。建議孩子用白紙黑字的形式寫出自己用什么樣的行動和努力達成這個目標，這就是每月、每周、每日的行動計劃，比如，每天在完成老師所留作業的前提下要讀完哪一門或哪兩門學科的多少頁課本，以及做完這些頁面之中的幾個練習，等等，并安排一個順序，什么時候干什么等。

2、讓孩子學會歸納分析

孩子上高中跟不上的原因有很多，這個東西需要去仔細了解詢問每個科目的學習情況。找到問題的根源。跟不上有可能是學習方法的問題，也有可能是孩子發展到這個階段還沒有足夠的理解能力。只有找到根源才能對癥下藥。如果是理解問題那么就稍微多加強練習或者補習。但不要太過否則適得其反。

孩子上高中跟不上怎么辦

1、作為家長可以先與老師溝通，了解孩子在學校的學習狀態，如果是某一學科厭學，根據老師給出建議結合孩子的實際情況有針對性的補習。

2、正確高效的學習方法幫助孩子事半功倍。

1）課前預習。高中三年的學習內容2年內講完，課堂授課進度非常快，所以預習初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點，帶著疑點進課堂。

2）做好筆記。高一高二認真做筆記，幫助我們補充完善大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂的教學內容，為高三沖刺復習提供依據和思路。

面對你孩子數學不太好，不一定非要讓他如何的補好數學，否則，他在學習數學的過程中，形成逆反，反倒有可能對于學習更加的不愿意了，這是需要注意到的。面對孩子這種情況，一是幫助他統籌整體的學習情況，如何來揚長避短。二是幫助他認識到改進學習方法，提高學習效率。

孩子上高中數學跟不上怎么辦

建議一：有針對性的進行專項練習。很多學生數學成績提高不上去的原因之一就是缺乏有針對性的專項訓練。他們的數學成績每次考試只能得到卷面分的50%左右，不管怎么樣就是提高不上去。這是缺乏專項訓練導致的現象。那么具體要如何執行呢？

1、做練習。數學考核的是學生的邏輯思維能力和對知識點的掌握程度。因此學生要通過做一些練習題來鞏固知識點，同時還可以鍛煉邏輯思維能力。

2、分析試卷。分析孩子的試卷，看孩子的那一塊出現了問題，是對知識點掌握不牢還是邏輯思維能力薄弱。如果是對知識點掌握不牢，那么就要回到課本，對課本進行“查缺補漏”。如果是邏輯思維能力薄弱，那么就要回到我第一點講的“做練習”了，做練習不僅可以對所學的知識點進行“查缺補漏”，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

建議二：主動學習。研究證明：一個人如果主動學習，那么他對知識的吸收率是在50%~90%之間，如果他能把一個知識點教給別人或者運用，那么他對知識的吸收率可以達到90%。因此，要讓孩子主動學習，而不是被動學習。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行。【例】小豬佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

小學三年級是小學階段的一個重要轉折時期，需要在培養具有創新精神、提高學生整體素質的前提下解決三年級數學成績下降的教育問題。

孩子三年級數學跟不上怎么辦？

1、引發學生的興趣

眾所周之，小學生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養其興趣，尤其重要，特別是抽象的數學問題，更是如此。那么，如何就其特點，結合實際，引發興趣，為他們搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

2、創設操作性情境

根據小學生好動、好奇的心理特點，在小學數學課堂教學中，可以組織一些以學生活動為主，對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使學生通過動手動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力，培養創造精神。