高中生物應(yīng)該算是理科與文科的結(jié)合體，既需要嚴密的邏輯思維，有需要大量精準的記憶。所以很多同學覺得難度很大，學不好。

高中生物很差怎么提高？

一、要掌握規(guī)律。

規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。學習生物同其他學科一樣，不能急于求成、一步到位。如學習減數(shù)分裂過程，開始只要弄清兩次分裂起止，染色體行為、數(shù)目的主要變化，而不能在上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習與復(fù)習中慢慢掌握。

二、設(shè)法突破難點。

有些知識比較復(fù)雜，或是過于抽象，同學們學起來感到有困難，這時就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點。通常采用的方法有以下幾種：

孩子如果想要學好高中生物，那么對于書本的掌握程度就是關(guān)鍵了。如果孩子不去注重課本知識的理解，那么孩子自身的生物知識體系，就是很難構(gòu)建起來的。

高中生物怎么去提高？

1、弄清楚知識內(nèi)在的練習

理順了這些基本的名詞、術(shù)語和概念之后，就需要學生把主要的精力放在學習生物的規(guī)律上來了。這時大家要看重的就是生物各種結(jié)構(gòu)、群體之間的練習等等的理解，也就是主要知識體系的線索。

2、善于歸納總結(jié)

高三這一年學生生物的學習、復(fù)習都是在老師的帶領(lǐng)下，這是一個很系統(tǒng)的過程。但是還是需要你自己動手將生物知識點歸納總結(jié)，以便理清自己的知識思路。這樣會很有效的提高你的復(fù)習效率，也會達到比較好的復(fù)習效果。歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。

孩子如果想要提高自己的生物成績，那么在課后就一定要可以去及時的練習做題，這樣才能去鞏固自己那些，已經(jīng)學到的知識。孩子可以先去將教材上的單元練習做完之后，再去做生物習題，從易到難的，逐步增大做題難度。

高中生物怎么提高？

1、強化習題練習，鞏固知識掌握

通過對習題的練習，不僅可以檢驗我們對生物知識的學習、了解情況，還能進一步鞏固我們對知識的掌握，所以在日常的學習過程當中，我們應(yīng)當強化習題練習，同時掌握一些正確的解題方法。

因為很多時候，即使我們對知識有所了解和掌握，也需要正確的解題方法配合，才能最終正確解出答案。在生物解題過程當中，我們常用到的解題方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。

2、綜合歸納

高中生在學習生物的時候，一定要可以去學會制定計劃。對于那些熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，但是對于那些不理解，或是生疏的知識，則需要投入更多的時間。

高中生物怎么提高到80分以上？

1、多想幾個為什么

生物的考察的重點，就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復(fù)習的過程中，除了要理解透徹基礎(chǔ)知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。

2、錯題整理，歸類解決

自己分析或找有經(jīng)驗的老師，幫助分析為什么會錯，如果是基礎(chǔ)知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

生物這門學科，因為具有濃厚的文科特點，所以很多數(shù)學和物理成績好的學生，生物未必能學得好。剛接觸生物的我們可能會認為，生物這一門學科知識點很雜，雖然是屬于理科，但是多的還是記憶性知識。書上的每一段文字都可以出現(xiàn)在我們的高考卷上。生物的知識點其實并不是瑣碎的，只要我們稍稍用心就可以把知識“網(wǎng)絡(luò)化”尤其是高三復(fù)習時。

高中生物怎么才能提高成績：

1、提綱記憶法

生物其實基本上都是要背的內(nèi)容，只要背好了，分數(shù)一定不會低。尤其是那些很細的知識點，如果考到了，你沒有背到，就絕對不可能做得出來了。背的時候，可以結(jié)合一些自己做出來的提綱強化記憶，不放過任何一個細節(jié)。

2、圖表記憶法

（1）我們平時上課時用的課本，就是學校給我們發(fā)放的教材，或者是我們學習時用到的各種輔導(dǎo)書和參考書，里面都會有每個章節(jié)的歸納圖表，同學們就可以用這些進行學習。

生物雖然分值不高，但是在高考的激烈競爭中卻占據(jù)著重要的地位，那么，怎樣提高生物成績呢？下面就為大家整理了關(guān)于高中生物的學習方法，這包括了如何聽課、如何整理錯題、如何歸納總結(jié)等等，希望這些學習方法能幫助大家提高生物成績。

高中生物怎么學才能提高成績：

一、興趣是最好的老師。細心的同學會發(fā)現(xiàn)，我們的生活其實與生物息息相關(guān)。舉例來說，農(nóng)民伯伯去封閉的地窖里取蔬菜。首先，要通風一會再進去，這是因為蔬菜的呼吸作用，吸進氧氣排出二氧化碳。懂得了這些，同學們學習生物的興趣就會大大加強。諸如此類的現(xiàn)象還有很多。所以，有了興趣之后，學生會發(fā)現(xiàn)高中生物學起來真的很有趣。

二、認真聽課、多做習題。課堂上，學生要認真聽講，爭取把老師講的內(nèi)容全都記下來一個不落，特別是那些難點，更要寫的仔細一些，該畫圖的畫圖，該標注的標注。課下，多做習題，先把課后每單元的習題做完，然后在去做生物習題，從簡單到復(fù)雜，逐漸加大卷子的難度，做完之后將那些錯題全都寫到小本子上面，每天都拿出來看一遍，做到徹底背會！

三、畫出生物知識點脈絡(luò)圖。雖然說只是畫個圖，但這個卻是最難的，因為它要求同學們在腦海里要有一個宏觀、全面的高中生物知識體系脈絡(luò)。比如說，生物包含：動物、植物、微生物。其中，動物又包括無脊椎動物、脊椎動物，逐級延伸，慢慢擴展。這樣做的好處是：同學們不用死記硬背。每當掌握一個新的生物知識點后，在相應(yīng)的分叉后面做補充即可。所以，這種方式非常靈活有效。

四、回歸課本最重要，不能忽視基礎(chǔ)。經(jīng)過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長時間沒有回顧學過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念？還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟？或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別？如果不能的話，孩子們，回歸課本吧！先將基礎(chǔ)知識梳理清楚再說！

糾錯是學習生物過程中，必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。所以如果孩子想要去學好生物這門學科的話，就一定要期落實好這個環(huán)節(jié)。因為如果孩子學不會的問題，得不到及時的糾正，就會造成累積性的知識缺陷。長期下去，就會出現(xiàn)學習上的困難。

怎么學好高中生物？

1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考

生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。

2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法

生物科學的內(nèi)容，不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領(lǐng)會生物科學的研究方法。