孩子要開(kāi)始重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，自己的薄弱科目，而補(bǔ)弱，其實(shí)也是高三最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。老師往往會(huì)通過(guò)，大量的高考真題的講解和練習(xí)，讓你摸清自己的薄弱點(diǎn)，而后讓你利用自己課余時(shí)間，去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，進(jìn)而去解決這些問(wèn)題。

準(zhǔn)高三成績(jī)才300分怎么辦？

1、要會(huì)學(xué)習(xí)

很多高三學(xué)生看起來(lái)比誰(shuí)都努力，但是每次考試成績(jī)下來(lái)以后并沒(méi)有比別人高多少，甚至比一些看似不學(xué)的學(xué)生低。這就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力比別人多而已。高三學(xué)生學(xué)習(xí)一定要有高效率的學(xué)習(xí)方法，要會(huì)學(xué)習(xí)，不然做再多的努力也是獨(dú)勞無(wú)功的。 

2、重視課堂效率

上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)考試會(huì)綽綽有余。

孩子一定要去調(diào)整好心態(tài)，要用最好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槌煽?jī)的提升不是一蹴而就，更多的是循序漸進(jìn)。不要因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)來(lái)看待所有，要抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次的成績(jī)，把每一次成績(jī)都當(dāng)作是一種收獲和發(fā)展，不要過(guò)度地對(duì)自己施壓，適度的壓力才更有利于自身的進(jìn)步。

準(zhǔn)高三了成績(jī)只有300多分怎么辦？

1、調(diào)整心態(tài)，用最好的心態(tài)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)

成績(jī)的提升不是一蹴而就，更多的是循序漸進(jìn)。因此不要因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)來(lái)看待所有，要抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次的成績(jī)，把每一次成績(jī)都當(dāng)作是一種收獲和發(fā)展，不要過(guò)度地對(duì)自己施壓，適度的壓力才更有利于自身的進(jìn)步。通過(guò)每一次考試，更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，心態(tài)變得更加成熟，目標(biāo)也會(huì)更加清晰堅(jiān)定。

2、梳理自己現(xiàn)在的復(fù)習(xí)情況，分析各科的提分方向

高考想要取得一個(gè)好的成績(jī)，就代表著我們應(yīng)當(dāng)保持各科成績(jī)的均衡。對(duì)于現(xiàn)階段成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)自己的高考逆襲，那就一定要對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)情況有一個(gè)正確的梳理認(rèn)識(shí)，在沖刺提分的時(shí)候把分差合理的分配給各個(gè)學(xué)科上。

千里之行，始于足下，應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供自己利用的時(shí)間并不多。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。那么高三成績(jī)300多分怎么提高呢？

高三成績(jī)300多分怎么提高？

1、補(bǔ)齊弱勢(shì)科目

在平時(shí)的觀察中，一般數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是大部分學(xué)生的弱勢(shì)科目，尤其是英語(yǔ)科目，很多學(xué)生普遍分?jǐn)?shù)不高，而英語(yǔ)又是容易提高的科目，學(xué)生需要在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)對(duì)英語(yǔ)的一些習(xí)題針對(duì)練習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以提高成績(jī)。而對(duì)于數(shù)學(xué)，想提高很高的成績(jī)并不現(xiàn)實(shí)，但是對(duì)于平時(shí)70分的學(xué)生而言，提高到90分左右并不是很難，因此學(xué)生要對(duì)數(shù)學(xué)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，然后進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，需要注意的是不要在搞題海戰(zhàn)術(shù)。

2、積極改變學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)方法和初中不一樣，那些固守初中學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，往往在高中會(huì)受到打擊，比如高中階段，特別重視預(yù)習(xí)，初中即便不預(yù)習(xí)，也影響不大，因?yàn)橥恢R(shí)點(diǎn)老師可能用幾節(jié)課完成，反復(fù)講解，學(xué)生也可以掌握好，但是高中進(jìn)度太快，老師不會(huì)給學(xué)生留課上的預(yù)習(xí)時(shí)間。

一是分析原因，查找出下滑的原因。是主觀的還是客觀的，是身體原因還是思想原因，是外因還是內(nèi)因，是一科的成績(jī)下滑還是多科或者整體下滑，二是有針對(duì)性的加以改正，具體問(wèn)題具體分析。

到高三成績(jī)突然下滑怎么辦

首先是心態(tài)，不要被不見(jiàn)漲的成績(jī)嚇怕了，迎難而上，心無(wú)旁騖，不到最后一刻不要言敗。

其次調(diào)整戰(zhàn)略，死磕基礎(chǔ)知識(shí)，采取三結(jié)合一詢問(wèn)策略，結(jié)合課本、筆記和一輪復(fù)習(xí)使用的參考書(shū)，將基礎(chǔ)知識(shí)重頭到尾再詳細(xì)全面的來(lái)一遍，不明白的就去問(wèn)老師，千萬(wàn)別做大，不好意思，不懂的務(wù)必消化了。建議這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)該是你的重中之重，自己擠時(shí)間，盡量不要浪費(fèi)課堂老師講課，課堂上的一些問(wèn)題如果聽(tīng)不懂，就先把筆記認(rèn)真做好，回頭在慢慢品味。

第三，一定要重視二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)的知識(shí)綜合性和交叉性非常強(qiáng)烈，不同于一輪復(fù)習(xí)的專項(xiàng)性和廣普性，也是成績(jī)最容易突破的一段復(fù)習(xí)，一定要跟上老師節(jié)奏，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真琢磨和研究。

第四，每一次模擬測(cè)驗(yàn)后，都要總結(jié)，將那些做錯(cuò)的，蒙對(duì)的題解剖了，將致錯(cuò)的來(lái)龍去脈搞清楚，并及時(shí)反芻基礎(chǔ)知識(shí)，做好總結(jié)和心得。

孩子進(jìn)去高三考試的試題綜合性變強(qiáng)了很多，孩子要走一段適應(yīng)期，這是高三學(xué)生特有的規(guī)律，您先認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)然后和孩子溝通，鼓勵(lì)他，別灰心后面適應(yīng)了會(huì)越來(lái)越好。責(zé)備和焦慮沒(méi)用，認(rèn)清這個(gè)規(guī)律和他一起分析問(wèn)題怎么把這個(gè)時(shí)期盡快走過(guò)去。

高三成績(jī)不斷下降怎么辦

1、 培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于高三孩子來(lái)說(shuō)，不僅需要豐富自己的知識(shí)量，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，針對(duì)于高三孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該格外注意在家中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)于高三孩子來(lái)說(shuō)，孩子家長(zhǎng)要讓其做好知識(shí)點(diǎn)的記憶，引導(dǎo)其在做完試題之后，將其中包含的知識(shí)點(diǎn)摘抄在筆記本上，并且針對(duì)于錯(cuò)題，要反復(fù)刷題，做到鞏固復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)刻在腦海里。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)高三孩子及時(shí)和科任老師溝通的習(xí)慣，使其了解在哪些方面存在不足，在哪些知識(shí)點(diǎn)掌握上存在疏漏，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子要可以自己去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榈搅烁呷?，基礎(chǔ)差的同學(xué)，是只有一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)的。所以孩子自己要明白，這一年的時(shí)間里，你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一年的努力，你想達(dá)到什么樣的成績(jī)，以此作為依據(jù)，來(lái)分配好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子讀高三成績(jī)下降厲害怎么辦？

1、總結(jié)錯(cuò)題、不走過(guò)場(chǎng)

很多學(xué)生看到一道題自己做錯(cuò)了，就對(duì)照正確答案改過(guò)來(lái)，然后就結(jié)束了，這么做完全失去了做題的意義，根本沒(méi)有辦法得到任何提高。

你之所以會(huì)把一道題做錯(cuò)，除了馬虎的原因之外，更多是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，或者概念理解有誤，這都是根本性的問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，再遇到同類的題目，你還是會(huì)錯(cuò)，一直錯(cuò)到高考結(jié)束，到時(shí)候再想改，就真的來(lái)不及了。

2、不忽視課本教材

其實(shí)高考的英語(yǔ)是不難的，孩子要可以去把題目拆分來(lái)看，因?yàn)橹械瘸潭鹊念}，大多數(shù)同學(xué)是都可能，有把握做對(duì)的。但是如果去把所有的題型，都累加起來(lái)，那么就會(huì)造成孩子考試時(shí)的判斷力下降，所以孩子在平時(shí)做題時(shí)，一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過(guò)于晦澀的文章的。

孩子高三成績(jī)不好要怎么辦？

1、正視自己

到了高三，如果你的英語(yǔ)還是零基礎(chǔ)，那么主要的原因應(yīng)該是你自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致 的。所以這個(gè)時(shí)候不要找任何理由說(shuō)英語(yǔ)有多么的難學(xué)，你需要認(rèn)識(shí)到自己到底是什么 原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)成績(jī)不好的。你需要端正你的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，你需要從自己的 角度分析，找出原因，這樣才能找到提高英語(yǔ)成績(jī)的辦法。

2、基礎(chǔ)問(wèn)題

如果到了高三你還是零基礎(chǔ)，那么就是你的基礎(chǔ)問(wèn)題了，既然你沒(méi)有學(xué)好，那么高三還 有一年的時(shí)間，就把它撿起來(lái)，不管是單詞還是句型或是語(yǔ)法，在高三第一輪復(fù)習(xí)中， 主要你茱萸去聽(tīng)，哪怕一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也是進(jìn)步。