物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)、小制作等，大大小小不下百十個(gè)，由此可見物理與實(shí)驗(yàn)的不可分割性，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。

孩子初中物理不好怎么辦？

1、記憶一些知識(shí)點(diǎn)

雖然對(duì)物理的學(xué)習(xí)要求沒有強(qiáng)迫學(xué)生記憶知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)物理絕對(duì)離不開記憶。像一些概念、公式、定理等需要學(xué)生牢記于心。由于學(xué)生的年齡尚小，有些知識(shí)點(diǎn)可能并不理解，如骨傳導(dǎo)、比熱容、托里拆利實(shí)驗(yàn)、飛機(jī)的升力等，這些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生在理解起來比較吃力，萬一理解不了其實(shí)也不可怕，我們可以采取機(jī)械的記憶，它的用法、公式、形狀等牢記于心。

2、在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣

遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，愛護(hù)儀器；實(shí)驗(yàn)課前做好預(yù)習(xí)；實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，忠實(shí)記錄，按時(shí)完成；保持清潔，做好收尾工作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。養(yǎng)成這些良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和品質(zhì)，將來才可能成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。

想要學(xué)好初中物理，那么光有基礎(chǔ)知識(shí)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想學(xué)好物理，是一定要大量做題的。要有在實(shí)踐中，檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握程度，也只有這樣，才能知道自己，是否已經(jīng)熟練的掌握了知識(shí)點(diǎn)。

初中物理不好怎么辦？

1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度最基本的就是上課要專心聽講，虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單就不認(rèn)真聽講，而要當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套， 否則就等于完全自學(xué)了。 上課主要應(yīng)以聽為主，要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。如知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的例題，聽不懂的地方都要記下來。

2、課后要整理筆記

一方面是為了“消化”，另一方面是對(duì)筆記本作好補(bǔ)充。筆記一定要在當(dāng)天就整理好，不然時(shí)間一長(zhǎng)，有些內(nèi)容就遺忘了。筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好的例題，好的解法，也要記在筆記本上，以后要經(jīng)常翻看。

初中物理電學(xué)學(xué)不好就要多去動(dòng)手，多去實(shí)踐，首先是將課本中的例題反復(fù)的去揣摩，理解每一步都是這么來的，掌握串并聯(lián)之間的聯(lián)系與區(qū)別，分清楚這兩個(gè)之間的用途，在具體的情況下靈活的運(yùn)用。

初中物理電學(xué)學(xué)不好怎么辦

一是一定要把基本的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。各章節(jié)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要孩子去理解記住，最好能融會(huì)貫通。建議孩子對(duì)教科書一章一節(jié)細(xì)讀，反復(fù)琢磨知識(shí)點(diǎn)，其后參照老師或者網(wǎng)上總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)集中對(duì)比記憶，確保知識(shí)點(diǎn)過關(guān)。

二是要抓重點(diǎn)知識(shí)。大概是電路與電流，串聯(lián)電路與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；電流、電壓與電阻，串并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，影響電阻大小的因素；電路中電流跟電壓及電阻的關(guān)系即歐姆定律；電能與電功，電流的熱效應(yīng)即焦耳定律、電功率的問題。簡(jiǎn)單說就是兩個(gè)定律和三大量（電流、電壓與電阻）的關(guān)系。

三是要重視實(shí)驗(yàn)。要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)孩子自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，最好平時(shí)就多做實(shí)驗(yàn)，課堂實(shí)驗(yàn)不夠做課后實(shí)驗(yàn)，每天抽一點(diǎn)時(shí)間用vcm仿真實(shí)驗(yàn)做做，對(duì)培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)樂趣，提高探索思維能力大有幫助。

四是增強(qiáng)分析計(jì)算能力。數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力，語文基礎(chǔ)基礎(chǔ)影響到物理的學(xué)習(xí)理解能力。可以考慮補(bǔ)補(bǔ)分析法和綜合法的邏輯分析知識(shí)。

孩子初中物理化學(xué)學(xué)不好，可以多讓孩子注重基礎(chǔ)，特別課本上面的公式的理解和熟練運(yùn)用，平時(shí)多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。第二就是多做試題，遇到不懂的問老師，總之要把每一題都理解透，這樣成績(jī)很快就上來了。第三就是讓孩子多做一些歷年中考試題，認(rèn)真分析題型總結(jié)中考常考的一些題型和知識(shí)點(diǎn)。

初中物理化學(xué)學(xué)不好怎么辦

在孩子學(xué)好理化這個(gè)問題中，家長(zhǎng)能起到的作用有很多，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)有沒有這個(gè)精力，有沒有這個(gè)耐心去做。

第一，理化本身學(xué)的是邏輯化的理性東西，孩子放學(xué)回家之后寫作業(yè)之前，家長(zhǎng)可以拿著理化課本，讓孩子復(fù)述一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，這樣可以鍛煉孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的概括能力，堅(jiān)持下去，孩子對(duì)于理科類學(xué)習(xí)的大體框架就出來了；

第二，幫助監(jiān)督孩子培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中時(shí)代孩子的自制能力是比較薄弱的，這時(shí)候需要家長(zhǎng)介入幫助孩子來建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定好計(jì)劃，階段性長(zhǎng)期堅(jiān)持。

那么對(duì)于孩子來說，學(xué)好理化有沒有良好的方法呢？答案是肯定有??！很多孩子說自己沒有學(xué)習(xí)理化的天賦，誠(chéng)然，我們的話承認(rèn)，學(xué)習(xí)是得靠天賦的，但是從教這么多年來，我還真沒碰到過某個(gè)學(xué)生已經(jīng)極致努力到需要拼天賦的地步，所以說有了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的努力，理化沒有學(xué)不好的。

學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個(gè)認(rèn)知、理解、運(yùn)用的過程，想要幫助孩子學(xué)好物理，就要開拓孩子的思維，讓孩子對(duì)物理產(chǎn)生興趣。

初中物理學(xué)不好怎么辦？

1、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)物理的興趣，可以給孩子買一些有關(guān)物理的科普知識(shí)，簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)可能讓他興趣入門，一旦興趣調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)起來就有動(dòng)力。

2、讓孩子掌握學(xué)習(xí)物理的方法，最先開始時(shí)是對(duì)概念的記憶，先記憶再理解。物理屬于理科學(xué)科，要對(duì)公式進(jìn)行記憶運(yùn)用，同時(shí)要進(jìn)行習(xí)題練習(xí)鞏固。打好基礎(chǔ)對(duì)于以后學(xué)習(xí)還是想當(dāng)有好處的。

3、有了一定基礎(chǔ)后，要進(jìn)行習(xí)題的歸類總結(jié)，特別是錯(cuò)題總結(jié)，對(duì)錯(cuò)題的反復(fù)練習(xí)特別有利于物理成績(jī)的提高。總結(jié)錯(cuò)題是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的法寶。

4、多讓孩子向物理成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)交流，孩子們思想上的共鳴更有利于他對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)！

初中數(shù)學(xué)物理不好，如果是基礎(chǔ)太差，以前的沒有學(xué)好，現(xiàn)在的聽不懂，那就想方設(shè)法把以前的補(bǔ)上，因?yàn)槔砜凭哂信_(tái)階性，有時(shí)候以前的東西不懂，后邊的是聽不懂的。如果上課不聽，或者厭學(xué)不學(xué)習(xí)，那就要改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子上課聽講，課后做作業(yè)，當(dāng)天盡量的學(xué)會(huì)當(dāng)天的內(nèi)容。

初中數(shù)學(xué)物理不好怎么辦

1、先和孩子交流，給孩子灌點(diǎn)勵(lì)志雞湯，把孩子的斗志燃燒起來。

初中的知識(shí)主要是以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主，只要孩子有努力學(xué)習(xí)的想法和行動(dòng)，數(shù)學(xué)和物理是完全可以學(xué)好的。家長(zhǎng)你現(xiàn)在要做的事，先和孩子坐下來，把自己對(duì)孩子的期望說出來，并且充分鼓勵(lì)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于自己的重要性，“有志者事竟成”。

當(dāng)父母的和孩子一起想辦法，一定要把物理和數(shù)學(xué)搞上去，給孩子講當(dāng)家長(zhǎng)的一定會(huì)給他做好后勤工作，有困難大家一起面對(duì)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的持久性，一起做一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定不移的去執(zhí)行，讓孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上來。

2、和孩子一起把物理和數(shù)學(xué)考不及格的原因找出來。

物理是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)好物理既要有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，更要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。平時(shí)，很多學(xué)生感到物理難學(xué)。實(shí)際上，只要抓住物理學(xué)的特點(diǎn)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，是完全可以把物理學(xué)好的。

初中物理差怎么辦？

一、概念要清楚，規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

課本必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚，至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在第幾頁，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么的知識(shí)點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)論，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。

二、獨(dú)立完成一定量作業(yè)。

要獨(dú)立地(指不依賴同學(xué)和老師)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記，會(huì)收獲頗豐。