我們小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，最關(guān)心的莫過(guò)于要怎么學(xué)好英語(yǔ)這門課，由于英語(yǔ)這門學(xué)科的單詞以及語(yǔ)法的繁瑣，讓很多的五年級(jí)學(xué)生都無(wú)從下手，甚至很多學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都不太好，但是沒(méi)關(guān)系，解決五年級(jí)英語(yǔ)不好這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

五年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦？

1、多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)  

有一些學(xué)生心理比較脆弱，或者沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力等，一次英語(yǔ)成績(jī)不好，或者因?yàn)橛⒄Z(yǔ)受到了一些批評(píng)和委屈等，很容易喪失對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興致，甚至?xí)拹河⒄Z(yǔ)。所以家長(zhǎng)或老師平時(shí)要多與學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)夸贊孩子，這樣孩子才會(huì)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力和信心。

2、給孩子們多買一些兒童英語(yǔ)讀物

要有精美的畫面和英文注釋，孩子能根據(jù)畫面看懂故事大體意思，但又有想看懂文字的欲望，這時(shí)他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了。一開(kāi)始要挑些簡(jiǎn)單的故事和英文詞匯，讓寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他們弄懂后，會(huì)很有成就感，對(duì)英語(yǔ)也不懼怕了。  

孩子三年級(jí)英語(yǔ)不好，沒(méi)有快速入門的捷徑，只有讓他首先不抗拒英語(yǔ)。如果三年級(jí)還沒(méi)有接觸到任何英語(yǔ)他對(duì)陌生語(yǔ)言的抗拒力是會(huì)有的。所以首先告訴他學(xué)英語(yǔ)的好處，再?gòu)乃矚g的內(nèi)容入手，循序漸進(jìn)。

孩子三年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

1、父母的作用不是教孩子，而是激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。所以剛開(kāi)始起步，多用資源（動(dòng)畫片、故事書、游戲等），引導(dǎo)興趣。

2、磨耳朵最重要，必須先聽(tīng)力輸入，甚至不需要孩子懂，重點(diǎn)培養(yǎng)音素意識(shí)和語(yǔ)感，語(yǔ)感非常重要。

3、早期英文閱讀，一邊中文一邊英文都沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)孩子明白后慢慢只讀英文。這個(gè)方法最簡(jiǎn)單，我就是這樣開(kāi)始的。

4、啟蒙階段不要糾結(jié)于孩子發(fā)音錯(cuò)誤，只要多聽(tīng)原版，她自己會(huì)糾音。

想要學(xué)好八年級(jí)英語(yǔ)，那么一定要肯定自己。可能很多人都會(huì)說(shuō)，自己記性不好，發(fā)音不好，語(yǔ)法不好，學(xué)習(xí)能力很差。但其實(shí)這些這并不是決定因素，而笨鳥(niǎo)先飛的故事，大家也都聽(tīng)過(guò)。所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，不要畏懼正確面對(duì)，是非常重要的。

八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦？

1、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率，是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽(tīng)課時(shí)，精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好，聽(tīng)課效率就提高。

其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。

2、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

其實(shí)家長(zhǎng)們可以不用那么擔(dān)心，孩子才剛剛上五年級(jí)，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還處在起步階段，所以家長(zhǎng)們可以不用太著急，我們還有著有足夠的時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)趕上來(lái)。而小學(xué)英語(yǔ)其實(shí)更多的就是打基礎(chǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)單的文章和常用場(chǎng)景的用語(yǔ)，反復(fù)練習(xí)，從而掌握日常生活中用到的常用詞匯和句型。

五年級(jí)孩子英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦？

1、首先要找到問(wèn)題的關(guān)鍵  

對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)非就是學(xué)習(xí)一些單詞、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力等，想要提高英語(yǔ)成績(jī)就應(yīng)該先找到孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)差的原因，然后查漏補(bǔ)缺。

例如孩子口語(yǔ)不好，家長(zhǎng)或者老師就要給學(xué)生做一些口語(yǔ)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，多給學(xué)生營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而加深對(duì)口語(yǔ)的記憶和理解。  

2、積累單詞  

五年級(jí)的孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，沒(méi)有什么可怕的，只要肯想辦法，下功夫，還是可以提高的。

五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高？

一、分析原因，是興趣問(wèn)題，無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)力，還是詞匯缺乏，缺乏方法，針對(duì)改善。

二、提升興趣，或可稱為進(jìn)一步提升興趣，現(xiàn)階段必做。可從孩子喜歡的領(lǐng)域所涉及的英文開(kāi)始，慢慢推進(jìn)，父母要花時(shí)間介入，與孩子一起學(xué)習(xí)，幫助建立興趣。

三、語(yǔ)感的培養(yǎng)，有了基本的興趣培養(yǎng)之后，請(qǐng)陪同孩子多讀英語(yǔ)，多練英語(yǔ)，英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科，語(yǔ)感開(kāi)口讀出來(lái)的，語(yǔ)言沒(méi)有語(yǔ)感，怎么出好成績(jī)。

四、若尋求老師補(bǔ)課，一定選擇有耐心有方法的考試，切勿拔苗助長(zhǎng)。

五年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)小升初，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生還有充足的時(shí)間從頭開(kāi)始，對(duì)于綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力比較差的孩子來(lái)說(shuō)，也有充分的時(shí)間也提高，那么小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦呢？

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣是非常重要的事情。無(wú)論干什么事情只要有了興趣，就會(huì)想盡辦法做好這件事。如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)很枯燥，學(xué)起來(lái)提不起精神。

2、陪孩子背誦英語(yǔ)單詞。小學(xué)里英語(yǔ)相對(duì)來(lái)講還是比較簡(jiǎn)單的，句型就那么幾種，只要掌握單詞基本上就會(huì)了。孩子的英語(yǔ)成績(jī)差，主要是單詞不會(huì)背，不會(huì)默。要想提升孩子的英語(yǔ)成績(jī)，要從背誦單詞開(kāi)始。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)可以陪孩子一起背誦單詞，規(guī)定每天必須背會(huì)的單詞數(shù)量，如3個(gè)或5個(gè)，日積月累，一兩個(gè)月下來(lái)就會(huì)達(dá)到兩、三百個(gè)了的。小學(xué)三、四年級(jí)需要掌握的英語(yǔ)詞語(yǔ)也就差不多是這么多。

3、給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。孩子的英語(yǔ)已經(jīng)落下兩年了，要想提高孩子的英語(yǔ)，給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班還是有必要的。進(jìn)入輔導(dǎo)班之前，要與輔導(dǎo)的老師講明孩子的現(xiàn)狀，讓輔導(dǎo)老師踏踏實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)抓起，讓孩子一步一個(gè)腳印，把以前落下的功課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。卻不可把孩子往輔導(dǎo)班一扔就算完事。

4、多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)不能成天打罵，要多表?yè)P(yáng)孩子優(yōu)秀的地方。特別是英語(yǔ)方面有了進(jìn)步，更要表?yè)P(yáng)，甚至要夸張的表?yè)P(yáng)。孩子英語(yǔ)默寫對(duì)了，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子。即使有錯(cuò)，也要說(shuō)“不錯(cuò)，爭(zhēng)取明天全默對(duì)”，孩子的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，不管是進(jìn)步多少，更要毫不吝嗇地大贊特贊。孩子聽(tīng)到的都是贊揚(yáng)聲、鼓勵(lì)聲，那么孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更加高漲。

孩子初中英語(yǔ)不好，可以先培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。平時(shí)可以看些英語(yǔ)方面的電影，聽(tīng)些英語(yǔ)歌，找點(diǎn)感覺(jué)。其次分析下小孩英語(yǔ)主要是哪方面差，口語(yǔ)，聽(tīng)力，還是閱讀，還是基礎(chǔ)知識(shí)。最后找到問(wèn)題所在，因材施教。

孩子初中英語(yǔ)不好怎么辦

1、背單詞。單詞是基礎(chǔ)，詞匯量不夠，無(wú)論是聽(tīng)力、選擇、閱讀還是作文，都會(huì)受到影響。而且背單詞不是單純的讓孩子在“背單詞”上話很多時(shí)間，而是要掌握一定的技巧。

背單詞小技巧：經(jīng)過(guò)多年和學(xué)生的接觸，很多學(xué)生背單詞就是一遍遍重復(fù)，這是一種讓人很絕望的背誦方式。我建議，孩子結(jié)合讀音來(lái)背單詞，最好是邊讀邊寫，結(jié)合中文意思背誦。檢查時(shí)，可采取看中文，默寫英文；看英文，說(shuō)出中文意思。標(biāo)記處經(jīng)常出錯(cuò)的單詞，著重復(fù)習(xí)。

2、聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，找語(yǔ)感。說(shuō)起背書，很多孩子就頭疼，但這是快速提高成績(jī)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初中試題雖然題型比較多，但是還跑不出課文，以書本基礎(chǔ)為主。每天及時(shí)背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)課文，提分效果非常明顯。我的很多成績(jī)好的學(xué)生，經(jīng)常說(shuō)，看到題，讀一遍答案就出來(lái)了，這不是吹牛，這是背誦的多了，語(yǔ)感出來(lái)了，做題就非常容易，你可能還不理解句子結(jié)構(gòu)，但是就是會(huì)做題。（當(dāng)然，這是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育的方法，解決口語(yǔ)問(wèn)題，就是要多聽(tīng)多讀，多說(shuō)了！）

3、多開(kāi)口。無(wú)論是背單詞，還是背課文，一定要讀出來(lái)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口。畢竟就算發(fā)音不聽(tīng)，痛苦的也是挺的人，多說(shuō)才是糾正提高發(fā)音的基礎(chǔ)。