對(duì)于如何讓小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，首先要先從興趣入手，如果孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就話里話外表現(xiàn)出英語(yǔ)很難學(xué)、英語(yǔ)沒有用，那不用說，孩子自然對(duì)學(xué)英語(yǔ)存大畏難情緒，提不起興趣。

小學(xué)生英語(yǔ)差該怎么補(bǔ)？

1、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

外因主要體現(xiàn)在環(huán)境方面。小學(xué)英語(yǔ)不好怎么辦？作為家長(zhǎng)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在家里，孩子要擁有一個(gè)屬于自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要大聲地說話。也不要過分寵愛孩子，時(shí)不時(shí)地給孩子送一些食物，讓孩子能把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

2、要孩子掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

單純?nèi)ヒ揽空n本上的知識(shí)是不太可能的，因?yàn)樾W(xué)階段的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，兼顧的內(nèi)容也不多。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子從聽、說、讀、寫四方面著手，全面提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好可能是孩子主觀對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有抵觸情緒，自身對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，這樣的話就要從心態(tài)的角度出發(fā)，慢慢引導(dǎo)孩子，可以每天給他安排一些時(shí)間，聽一聽低年級(jí)的英文歌曲，培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，逐漸過渡到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)離不開興趣，小學(xué)生更是如此。很多孩子英語(yǔ)學(xué)不好，只是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門課沒有興趣，不喜歡。家長(zhǎng)可以給孩子正確引導(dǎo)，提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂趣。家長(zhǎng)首先要與孩子打成一片，運(yùn)用豐富生動(dòng)的肢體語(yǔ)言與孩子進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)孩子多說英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。讓孩子看一些英語(yǔ)的原版動(dòng)畫，勾起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，塑造孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。北京京翰教育有著出色的教師團(tuán)隊(duì)，致力于打造高效課堂，專注于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得高效。

二、為孩子營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的卓絕課堂，家長(zhǎng)就是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以很好的幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在周末時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起閱讀英文書籍報(bào)刊，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。小學(xué)時(shí)期的孩子充滿著好奇心，喜歡模仿。家長(zhǎng)可以給孩子聽一些英語(yǔ)原版錄音，讓孩子進(jìn)行跟讀，鍛煉孩子正確的英語(yǔ)發(fā)音。同時(shí)家長(zhǎng)可以增加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，比如10分鐘背出20個(gè)單詞就獎(jiǎng)勵(lì)糖果，讓孩子不再覺得英語(yǔ)枯燥難學(xué)。北京京翰教育有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性制定特色輔導(dǎo)方案，深受家長(zhǎng)們的信賴。

單詞是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，想要學(xué)好英語(yǔ)并在考試中取得很好的分?jǐn)?shù)，肯定是需要掌握一定詞匯量的。許多調(diào)查都顯示，小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)和詞匯量呈正比關(guān)系，詞匯量越大，分?jǐn)?shù)越高。

小學(xué)孩子英語(yǔ)差怎么補(bǔ)救？

1、喚起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情

讓孩子愛上學(xué)英語(yǔ)，這看起來是一件很簡(jiǎn)單的事，但卻是讓孩子保持學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效的辦法。家長(zhǎng)們應(yīng)該都明白，內(nèi)因才是起到?jīng)Q定作用的。很對(duì)孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，是因?yàn)橛X得和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)相比，英語(yǔ)不是很重要。現(xiàn)在可以先不學(xué)，等上了初中再學(xué)也可以。但卻忽視了一件事，小學(xué)是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)χR(shí)的接受程度比較高。對(duì)于英語(yǔ)，要在小學(xué)打好基礎(chǔ)，這樣上了初中，才能跟上老師和同學(xué)們的進(jìn)度，不至于因?yàn)槠疲層⒄Z(yǔ)拖了后腿。

2、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

作為家長(zhǎng)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在家里，孩子要擁有一個(gè)屬于自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要大聲地說話。也不要過分寵愛孩子，時(shí)不時(shí)地給孩子送一些食物，讓孩子能把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)，大多都是因?yàn)椋麄冇龅近c(diǎn)困難就放棄了。但其實(shí)，不管學(xué)什么，只要一直堅(jiān)持下去，一定能學(xué)好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，如把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個(gè)月，孩子的記憶力和理解力都是能得到提升的。

小學(xué)生怎么提高英語(yǔ)成績(jī)？

1、不要為了學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)

這個(gè)看起來是個(gè)繞口令，但卻很現(xiàn)實(shí)，很多同學(xué)目的性很明確，就是為了提高英語(yǔ)成績(jī)而學(xué)英語(yǔ)，但卻總會(huì)因?yàn)槟撤N原因而厭惡英語(yǔ)。所以，我們保持一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)，可以把英語(yǔ)融入進(jìn)生活中，在日常生活中學(xué)英語(yǔ)。

2、重視積累

要想提高小學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，就需要重視積累，小學(xué)階段要打好基礎(chǔ)，要注重培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段，要重視音標(biāo)和拼寫方面的訓(xùn)練，重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以選擇適合的發(fā)音讀物，要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠讓孩子從小讀準(zhǔn)單詞，學(xué)會(huì)正確發(fā)音。

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，記憶單詞是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙，尤其是小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，想要把單詞記住是有一定難度的，這就需要一些記憶方法了。

小學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)怎么記單詞？

1、讀音記憶

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來。外來語(yǔ)：中文中有許多詞來自英語(yǔ)，這些詞的發(fā)音近似英語(yǔ)。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡

2、歌訣記憶

如：new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問哪里去，直奔小山坡[w]。chair椅子：小汽車c a r,h i來中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。區(qū)分am are is的用法:我用am,你用are,is用于他，她，它,以上主語(yǔ)是單數(shù)，一個(gè)以上是復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用have。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

小學(xué)生該怎么學(xué)英語(yǔ)？

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

興趣是最好的老師，放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更加合適。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要一定的興趣，才能夠記得住，記得牢，并且靈活運(yùn)用。小學(xué)生在平時(shí)可以通過觀看英語(yǔ)漫畫書，英語(yǔ)電影或者通過聽英語(yǔ)歌曲，來提高自己對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，在潛移默化之中就會(huì)漸漸的喜歡上英語(yǔ)。

二、敢于說英語(yǔ)

怕發(fā)音不準(zhǔn)確，怕讀錯(cuò)了被笑話，都是學(xué)生在說英語(yǔ)時(shí)的一些顧慮，所以應(yīng)該建立自信的心態(tài)，敢于說英語(yǔ)，而且學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)不斷改正再不斷犯錯(cuò)的過程，大膽的開口發(fā)音，不斷的去嘗試，去練習(xí)，通過一次次的練習(xí)就能逐漸掌握正確的發(fā)音。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用，對(duì)于小學(xué)生來說，更是一個(gè)不容忽視的問題。那么小學(xué)英語(yǔ)起步應(yīng)該怎么學(xué)才好?

小學(xué)生剛開始接觸英語(yǔ)怎么學(xué)？

1、迎合孩子的天性

小學(xué)的孩子,尤其是剛?cè)胄W(xué)的孩子,最喜歡的就是玩樂。作為現(xiàn)代的教育,不是對(duì)孩子的這類天性一票性否決,而是應(yīng)該迎合著他們的這個(gè)興趣,慢慢發(fā)展引導(dǎo)他們往英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面去。讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ),且樂在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ),這是小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)最好的辦法。迎合天性,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、英語(yǔ)兒歌教學(xué)

這一點(diǎn)也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性,為什么?眾所周知,孩子愛玩是不爭(zhēng)的事實(shí),而兒歌也可作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌,不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門的方法之一。