作為家長都希望自己的孩子是聰明伶俐的，希望孩子在小小的年紀就能夠認識很多字，能背誦很多兒歌或者古詩。但是孩子在學習上并不如父母的愿，那么小孩學習學不會怎么辦呢？

小孩學習學不會怎么辦？

1、圖文并茂加強孩子的記憶

漢字是象形文字，最大的特點就是形象，文字往往與它象征的意義有共通點。家長可以利用這點，給孩子看一些文字和圖片的對比。這樣既直觀又好記，還能激發孩子的聯想，鞏固記憶。

2、為孩子創造良好的學習氣氛

良好的家庭氛圍，對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學的家庭氛圍，讓孩子從小產生學習的興趣，這樣才能使他們主動拿起書本，主動地追求知識，真正地學會學習。

要想讓一年級的孩子學習上取得優異的成績，關鍵是要找到適合孩子的學習方法。學習成績差可能是沒有良好的學習方方法導致，或者是輔導方法不正確。那么一年級孩子學習學不會怎么辦呢？

一年級孩子學習學不會怎么辦？

1、了解孩子思維模式

思維模式的培養一直被90%中國家長忽略。比如：每個人學習立足點都不同：有的人擅長用視覺進行學習，有的人對聲音特別敏感，每個孩子都有自己最擅長的學習模式，這是源于每個孩子思維模式不同，有的具象思維強，有的邏輯思維強。

2、看清每一個字

孩子用手指指著題目文字，家長領讀一句，孩子跟著讀一句。太長的句子可以斷開分兩三次讀。這個過程是孩子們看清每一個字的過程，所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經常看著字讀，就會慢慢認識這些字，一段時間以后就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認識的字家長教一下。

孩子課堂吸收慢，學習效率低，成績卻怎么也上不去，繪畫、舞蹈、鋼琴這些藝術培訓，孩子學習起來非常吃力，那么孩子學習學不會怎么辦呢？

孩子學習學不會怎么辦？

1、提升孩子表達能力

想要讓孩子對一個知識點記憶的牢固，最好的方式就是通過講解來加深記憶力。所以平時家長要有意識的培養孩子的表達能力，這是檢驗他們學習效率最好的方法。

當孩子小的時候做親子共讀，家長不能總是單方面的講故事，還可以他們試著說一說自己喜歡的故事和劇情，反過來給父母講一講。這樣能夠有效的調動孩子的記憶能力，將聽到的信息為己所用，一開始可以不用講完整個故事，可以在讀到一半的時候，家長問一問孩子，你還記得后面發生了什么嗎？如果孩子能夠回答出來，就要不吝惜表揚，為孩子的記憶力和表達力鼓掌。

2、提高專注力

面對相同的學習資源，孩子的學習效率高低關鍵在于注意力集中的時間有多長。如果孩子出現小問題，家長一定要配合老師，及時幫孩子調整好狀態。

孩子學習太差學不會怎么辦？

1、要有明確的學習計劃表

拿到學校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書；中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，最好將星期六晚上或星期天上午設定為一個學習彌補調節時間點，為自己準備一個彌補時間。

2、保證合理的睡眠時間

有了合理的睡眠時間，整個高效率學習環節才能有保證。早上盡量不要過早起床，六點多起床就足夠了。早晨能低強度鍛煉十幾分鐘，一整天精神會特別好。早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側重安排語文、英語科，其他科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間，否則對長時記憶不利。晚上的學習安排要注意，將思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）岔開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

家長對于孩子的教育都是十分重視的，學不好英語總是令人非常的頭疼。但是很多孩子的英語水平能力都非常的有限，那么小孩子英語學不會怎么辦呢？

小孩子英語學不會怎么辦？

1、多背單詞

單詞是英語學習的基礎，所以想要學好英語的話，那么一定是從要單詞開始學起的。如果不認識單詞的話，那么就會影響閱讀甚至是看不懂句子，所以背單詞是非常重要的。因此家長應該要監督孩子每天都要背單詞，在剛開始的時候不要制定太高的任務，可以是每天五個單詞，這樣的話才能夠更好的堅持下去。不要小看一天五個單詞，因為日積月累一年下來也能夠掌握很多詞匯了呢，因此堅持更加的重要。

2、和孩子一起學英語

學英語不是孤立的，自己學英語也會很無聊，如果能幾個人在一起學英語會非常有趣。孩子在家里時，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會說英語，那么可以讓孩子教自己學英語，這樣孩子就會很有成就感，能給父母當老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會很愿意去學英語的。

“學的多，學的深，學的快”是學生上高中感覺到學習吃力的客觀原因，但是主觀原因也是主要原因是學生不會學習！高一作業多，這是現實，但是為什么有人做完了，有人沒做完？有人做會了，而有人做不會？關鍵在于學習習慣和學習方法！

高中孩子學不會怎么辦

孩子上高中學不會，通常與學習習慣有關。所以培養良好的學習習慣是當務之急。高中的學習內容難度大、系統性和綜合性增強、學習進度快，更加強調理解和運用能力，對學生獨立思考和獨立學習的能力提出了更高的要求。這些跟初中課程有很大區別的，如果學生還沿用初中時的學習方式，勢必會遇到很多困難，導致成績越落越遠，最終跟不上教學進度。

如果這種狀況不改善，隨著年級的升高，學生也會越發感覺自己不知道怎么學習了。之所以出現這種現象，很重要的一方面就是學生進入高中后，沒能充分認識高中學習的特點、及時調整自己的學習方法，沒有形成好的學習習慣。習慣是一種慣性，也是一種能量。好習慣是成功的保證。家長如何幫助高中階段的孩子建立良好的學習習慣呢？

首先家長要指導孩子掌握科學、有效的學習方法。學習過程中的各個環節，從預習、聽課到復習、練習、應考等多個環節都要予以關注。作為高中學生，在學習過程中要特別注重練習后的反思習慣、總結歸納以及守時、講求效率等習慣。練習后的反思讓孩子學會掌握解題規律、觸類旁通；總結歸納讓學生把分散的知識有機連接，從整體上把握知識體系；守時、高效能提高孩子在單位時間內學習的效率等，這樣才能更好地應對各種類型的考試。高一是學生建立學習習慣的關鍵時期，家長要充分信任并有效督促孩子建立好的習慣。

（1）家長堅定的態度是前提“態度決定一切”，要培養孩子的良好的學習習慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學習習慣需要繼續保持、哪些不良的習慣要克服、哪些習慣需要盡快養成。在養成好習慣的過程中需要家長的督促引導和善意提醒，以達到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。

我覺得初二的學生函數學不好，最主要的原因是基礎沒有扎實。對函數的一些概念性的知識沒有完全理解。因為函數是一個非常抽象的概念。所以要學好函數，必須從概念開始。請老師惡補一下函數概念，弄懂之后再做一些函數題目。這樣日積月累才能。學好函數，弄懂函數，提高函數方面的成績。

初二數學函數學不會怎么辦

在初中數學中，函數本身就是難點。初二孩子剛接觸函數，理解起來確實有點困難。難就難在這部分內容太抽象。數學本身就是生活高度理論化的知識，而這里又要把數學知識再抽象出圖象，運用數形結合的思想去解決問題。如果這部分學的不好，要找到不好的原因在哪里。到底是基礎知識就沒有打好，還是只是這里的內容沒有理解透徹。

初二學習的是一次函數，先從函數的定義入手去理解概念，什么是函數，什么是變量，誰稱為誰的函數。再學習怎么把一次函數解析式一步一步的呈現在圖象上。會畫圖象了，才能進一步分析圖象性質。圖象性質牽涉題目較多，要多練習些題目幫助理解。

最后還有個難點，就是應用。無論學習那部分知識，應用解決實際問題都是難點。對于數學學習，想學好的宗旨說白了就是一條：多練多思考多總結。

初二數學函數怎么學習