是可以補(bǔ)救的，孩子初二的英語(yǔ)不及格，家長(zhǎng)就要注意去對(duì)孩子多進(jìn)行訓(xùn)練。而英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，其實(shí)是比較偏文科的，所以多讀多背，是對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的改善，有一定的幫助的。

初二英語(yǔ)60分還有救嗎？

1、熟記單詞靈活組句

學(xué)英語(yǔ)最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語(yǔ)言的運(yùn)用才是主要目的。單詞書(shū)面解釋的運(yùn)用不大，不能真正提高你的外語(yǔ)水平，機(jī)械的理解還會(huì)造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。

多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

2、培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣

是有救的。但是一定要能夠養(yǎng)成一個(gè)，良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橛幸粋€(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)非常重要。例如上課做筆記、課后錯(cuò)題集等等，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)習(xí)慣，對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)是非常有利的。

初二英語(yǔ)50分還有救嗎？

1、要樹(shù)立信心，不要妄自菲薄

語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，只要我們?cè)诔踔须A段認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，就一定能夠?qū)⑦@一學(xué)科學(xué)好。無(wú)數(shù)的實(shí)踐也反復(fù)證明了這一道理，很多在初中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)，到了高中之后掌握了正確的學(xué)習(xí)方法并且努力學(xué)習(xí)，一樣可以將英語(yǔ)學(xué)得很好。急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無(wú)成的結(jié)果。

急于求成，往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的飛躍提升，和自己語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。

2、練題型

是有救的，但是孩子自己一定要有，想要努力的決心。而孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，也要注意，一定要可以在具體的語(yǔ)境中，去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，這樣對(duì)提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，是非常有幫助的。

初二英語(yǔ)30分還有救嗎？

1、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的框架

關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)，也是高中英語(yǔ)模塊教學(xué)的重點(diǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法，但是過(guò)分地研究語(yǔ)法，是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。

因此我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，不是單純的記憶語(yǔ)法的條文，而是看語(yǔ)法在實(shí)際語(yǔ)境中是如何應(yīng)用的。語(yǔ)法會(huì)對(duì)其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)就無(wú)法讀懂結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，閱讀能力和書(shū)面表達(dá)的能力也因此而受到牽制和影響。

2、單詞的記憶

是有救的，初二英語(yǔ)是需要家長(zhǎng)和孩子都要重視起來(lái)的。因?yàn)槌醵⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)是初中三年最關(guān)鍵的一年，承上啟下。基本初中英語(yǔ)所有重要的知識(shí)點(diǎn)，在初二這一年都會(huì)結(jié)束，所以在初一英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)該更加注重豐富性和提高能力。

初二英語(yǔ)20分還有救嗎？

1、初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。

這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是，初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。

2、文章的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。

是有救的，但這個(gè)問(wèn)題的答案，其實(shí)更多的是在孩子自己。如果你想學(xué)并愿意付諸于行動(dòng)，那么就有救。其實(shí)，初中階段的每一門(mén)學(xué)科，都沒(méi)有到拼智力的時(shí)候，拼的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而想要提高成績(jī)，就要從改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始。

初二英語(yǔ)不好還有救嗎？

1、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣抓

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能落，做好這四個(gè)方面，金榜題名大有希望。找一些中考復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化練習(xí)，千萬(wàn)不要忽視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高復(fù)習(xí)效率。

有些學(xué)生認(rèn)為初一和初二英語(yǔ)不必全力以赴，到了初三再發(fā)力就好。殊不知初中英語(yǔ)每一年都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，浪費(fèi)了其中任意一環(huán)，都需要以后加倍學(xué)習(xí)才能有收獲。大家如果想更加扎實(shí)的積累知識(shí)，那么一分一秒都不能浪費(fèi)。

2、與學(xué)校同學(xué)多溝通

是還有救的，孩子雖然可能現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不太好，但還是有救的，還是有很大的進(jìn)步空間的。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在也才只是初二，距離最后的初三階段，還有一段時(shí)間，只要孩子可以找對(duì)學(xué)習(xí)方法，還是可以有很大的進(jìn)步的。

初二英語(yǔ)差還有救嗎？

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶 

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)，這樣的話(huà)，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、語(yǔ)法要重點(diǎn)學(xué)習(xí) 

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語(yǔ)境中去理解，那樣的話(huà)，就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。

有沒(méi)有救，能不能學(xué)好，最主要在于孩子的態(tài)度，如果他想學(xué)好，并愿意為之付出努力，不算晚。初一、初二學(xué)得不好，自然初三會(huì)很吃力，總復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)很吃力。不過(guò)，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，一切都有希望。

數(shù)學(xué)初一初二沒(méi)學(xué)好初三還有救嗎

還是有救的，初一初二，占整個(gè)初中知識(shí)體系很小一部分，而且也比較簡(jiǎn)單。很多少年班初中就是兩年制，其實(shí)就是初一初二合并一年，初三一年的運(yùn)行體制。認(rèn)真學(xué)，兩個(gè)月，可以把初一初二所有知識(shí)學(xué)通學(xué)透，當(dāng)然需要付出強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)持。

給孩子定個(gè)合理的目標(biāo)

如果初一、初二數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，那么選擇努力也是有可能逆襲的，不要對(duì)孩子完全失去信心和希望，也不要給孩子定的目標(biāo)太高。目標(biāo)一定要合理，目標(biāo)太大，給孩子徒增了很多壓力，而且極其容易失去信心。目標(biāo)太小，很容易就能達(dá)到，就失去了目標(biāo)的意義了。如果實(shí)在不知道該給孩子定個(gè)怎樣的目標(biāo)最合理，可以去請(qǐng)教下孩子的數(shù)學(xué)老師，或者班主任。

把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)