孩子進入初三，成績出現下滑現象，原因可能是多方面的：可能是初三的學習難度加大了，可能是初三學習強度突然加大，孩子一時沒適應過來，可能是孩子心理或生理上出現了一些問題……所以要具體問題具體分析。

孩子初三成績下降解決辦法：

1、引導孩子分析問題

家長可以引導孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責備。并非所有的考生成績下滑就是基礎不好，或者說是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在哪里，然后針對情況給出意見。

2、積極面對

孩子成績下滑后，其實孩子已經很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態度來鼓勵，將為有很好的效果。可以試著帶孩子出游放松一下，然后在一個非常恰當和放松的時刻跟孩子談學習成績下降的問題，鼓勵他（她）積極面對。

初三的學生馬上就要參加中考了，現在學習成績差那么還有沒有機會進步呢？這就看有沒有一個一定要上高中的信心和決了，但是無論如何都不要放棄自己。

孩子初三成績下降的解決辦法？

1、正確看待孩子成績下降

原來初一、初二、初三考試時針對某單元，某些知識點，而現在初三課程基本學完，進入綜合性考試，它包含三年所學知識，綜合性、系統性比較強，所以孩子對這種考試可能還沒適應。如果基礎扎實，慢慢掌握了做這種套題的技巧，合理安排好考試時間，別緊張，相信自己，一定可以答好，提升成績。

2、找到學習方法

初三各科學習難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力，一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題，完全沒有思路。這時欠缺的不是學習技巧，而是學習方法，準確的說是學習能力。因為她現在掌握的是零碎的知識點，需要將這些點串成線，需要將知識板塊和知識體系組合起來。

孩子四年級數學成績下降的話有多方面的原因，一般不是對學習沒有興趣不想學，就是數學的思維能力不行，現在小學四年級的數學相比二三年級難度有增加，考察最多的就是孩子的運算能力，所以平時呢孩子要加強運算能力，大多數孩子是應用題理解不來題目的意思，所以首先要先看孩子哪些點比較弱，根據不同的原因采取措施提高孩子成績。

四年級數學成績下降原因：

一，過于被動。

許多學生沒有掌握學習主動權。表現在不制定計劃， 等上課，課前沒有預習， 對老師上課的內容不了解，上課后沒有真正理解所學知識。

二，方法錯誤。

老師上課一般都要講解知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分學生上課沒有專心聽講，課后又不能及時鞏固，總結，尋找知識的間的聯系，只是趕做作業，對概念，法則，公式，性質一知半解，死記硬背，做題方法不會靈活變通。

一些初中生在初一初二時往往成績優秀，一直是父母引以為豪的驕傲，但一到初三開始成績就明顯開始下滑，家長在不明情況的前提下，會茫然無措。那么孩子初三成績下降太多怎么辦呢？

孩子初三成績下降太多怎么辦？

1、找出成績下降的學科

成績一次不如一次，初三學生首先要做的就是找出成績下降的科目。中考的科目有很多，不可能每個科目都下降。把成績下降的科目找出來。同學們可以把近期的模考試卷找出來，然后拿一張紙跟一根筆。寫下考試時間跟考試分數，看看哪些科目成績下降得厲害，把成績嚴重下滑的科目找出來。

2、找出原因

把成績下降的科目找出來之后，接下來就是分析每個科目成績下降的原因是什么，比如作文滿分50分，作文只得了15分。回顧考試場景發現是因為作文寫了一半。在回顧是因為花費在閱讀理解上的時間多了。每個科目都有成績下降的原因，把原因找出來，才能對癥下藥。

一到初三，孩子成績分化很快，有的學生可能從班級前幾或者中等，直接就變成了后幾名，家長、孩子很著急但是不知道怎么辦，那么初三孩子成績下降很快怎么辦呢？

初三孩子成績下降很快怎么辦？

1、讓孩子產生學習目標

到了初中，孩子一般都會有自己的愛好，女生喜歡收藏漂亮的首飾，男生迷上了手槍、汽車。在學校里，老師常把孩子們的這些“愛好”稱為孩子的“熱點”。大部分家長都會認為孩子的這些“熱點”會影響孩子的學習，因此家長對這些東西十分反感，經常把孩子的這些東西鎖起來、但家長這樣做不但沒有使孩子好好學習，反而會使孩子怨恨家長。對待孩子的“熱點”，家長就要實行“熱處理”。“熱處理”不僅能使孩子心甘情愿地去學習，而且能使孩子明確為什么去學習。

2、幫孩子戰勝惰性

初中的孩子正處于青春期，青春期的孩子正處于身體的第二個“迅速發育期”，身體的快速生長會消耗大量的能量，所以這些孩子經常會感覺到很累。家長們應該有體會，這些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙發上；孩子慢慢變懶了，為了幫助他戰勝惰性，在商議下，可以制作一個作息時間表幫孩子克服惰性心理。這個作息時間表很詳細，從早晨起床到晚上睡覺整天的安排都明確地標示出來。

初三孩子成績下降家長要主動詢問孩子在學校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

初三孩子成績下降家長怎樣與老師溝通？

1、聽老師講述原因

對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發言權，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學習情況。

2、跟老師溝通孩子在家的情況

檢驗自身是否有問題。孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產生影響。家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解孩子的學習態度和方法，也能從專業的角度給家長提出更為合理的建議。

當家長發現學生成績非常不好，或者每次考試都會倒退的情況時，就會非常的緊張，也不知道應該怎樣去正確的輔導學生才能夠提高學習成績，甚至有很多的家長心中都會非常的緊張，不知道怎么和老師溝通。

初三孩子月考成績下降家長怎樣與老師溝通？

1、進行坦誠地溝通

家長跟老師進行坦誠地溝通，能讓老師感受到家長配合老師工作共同教育孩子的誠意，老師也能更加積極主動地給家長出謀劃策，更有針對性地對孩子進行學習方法方面的指導。

2、重點溝通學習的狀態

溝通時不要僅限于問成績或者討論如何提高成績，要重點溝通學習的狀態。比如孩子聽講的習慣如何，對學科的興趣怎樣，學習的動力足不足，家長在家里的觀察只是一個方面，學校里表現也很關鍵，成績只是一個結果，導致這個結果的原因包含很多方面，比如學習習慣、學習興趣、學習動力等等，這些才是家長最需要全面客觀了解并采取措施，