現(xiàn)在的孩子大都不愛學(xué)習(xí)，有些孩子非得父母逼著學(xué)習(xí)才行，面對(duì)這種情況父母有時(shí)感到非常著急，其實(shí)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)找到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ⒆拥某煽冏匀粫?huì)提高。

該如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

1、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成孩子生活中的一部分，這期間家長的參與也是必不可少的。例子：如果孩子喜歡唱歌，每天睡覺前唱或唱首歌再睡覺，家長可以特意找有孩子會(huì)唱歌的歌詞寫的故事書，加到晚上睡前的活動(dòng)中，孩子就會(huì)喜歡看書，

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣孩子，感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂。這樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，孩子是家庭的重心，孩子上了學(xué)，孩子的重心是學(xué)習(xí)。但是很多孩子都抗拒學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，這讓家長們感到非常的頭疼。那么，家長們?cè)趺匆龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？

如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣這點(diǎn)是非常重要的，有了興趣，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更深入的去探索，去追求，父母們平時(shí)應(yīng)該多帶孩子去圖書館，然后給孩子多講講書籍里的一些小故事，讓孩子從書籍當(dāng)中感受到快樂，慢慢的引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

2、多表揚(yáng)孩子

孩子的智力是需要家長去引導(dǎo)去挖掘的，面對(duì)孩子的成功，作為父母應(yīng)該多表揚(yáng)自己的孩子，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，讓孩子享受到了學(xué)習(xí)帶給他們的快樂，滿足孩子的心里需求，促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。

個(gè)人觀點(diǎn)是讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并意識(shí)到學(xué)習(xí)是有用的，是對(duì)生活以及未來的個(gè)人發(fā)展有益的，意識(shí)到學(xué)習(xí)好會(huì)受到同學(xué)們的喜歡。要知道知識(shí)是無窮無盡的，人只要活著，每天就都是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也并不一定指學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，學(xué)習(xí)也可以來源于生活。

如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

一、讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。平常時(shí)父母要多與孩子交流與溝通，向孩子說明主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，起到了重要作用，讓孩子從思想上提高認(rèn)識(shí)，才能有效地調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

二、用主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍去熏陶孩子。俗話說：“近朱者赤近墨者黑”，要想培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，可以讓孩子多與那些主動(dòng)學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)的孩子接觸、交流，從接觸與交流中讓孩子得到熏陶，使得孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣慢慢得以養(yǎng)成。

三、父母要多加指導(dǎo)與督促。要想培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，同時(shí)使得孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性得以有效調(diào)動(dòng)。我認(rèn)為父母必須要加強(qiáng)孩子的指導(dǎo)與監(jiān)督力度，通過加強(qiáng)對(duì)孩子的指導(dǎo)與監(jiān)督，對(duì)孩子是否做到主動(dòng)學(xué)習(xí)形成一種約束力，從而促使孩子自覺、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

四、用好批評(píng)教育的管控手段。我認(rèn)為，作為父母正確運(yùn)用好批評(píng)教育的管控手段，對(duì)培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。因此，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的磨蹭現(xiàn)象，以及平常時(shí)在父母的經(jīng)常督促下仍不主動(dòng)學(xué)習(xí)的，父母要對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。通過批評(píng)教育，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，讓孩子懂得加強(qiáng)改正的必要性，對(duì)培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣發(fā)揮著積極的作用。

家長想要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就一定要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。還要多讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，因?yàn)槌晒κ亲钊菀资购⒆痈械綕M足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子一旦獲得成功， 就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。在引導(dǎo)孩子的過程中，還要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

1、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子具有好奇、好問、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點(diǎn)把這看成淘氣、搗亂，對(duì)孩子采取批評(píng)、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會(huì)損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。

另外對(duì)孩子的提問要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會(huì)戳傷孩子的積極性和好奇心。

2、讓孩子學(xué)會(huì)合理擺設(shè)時(shí)間

自主是一種習(xí)慣，不是孩子突然就會(huì)有的，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ヅ囵B(yǎng)。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，不斷的激發(fā)孩子的主動(dòng)性。如果我們想讓孩子對(duì)待學(xué)習(xí)是積極主動(dòng)的，那就要從現(xiàn)在開始，從小開始培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。

如何引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)？

1、以游玩活動(dòng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

游玩活動(dòng)是孩子的天性，是增強(qiáng)孩子感悟能力的重要途徑。孩子在游玩中不斷與外界接觸，不但可以開闊眼界，獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)技能，同時(shí)還可以激發(fā)孩子的求知欲和好奇心。可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。作為家長，我們可以在帶領(lǐng)孩子的游玩中，引導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地探究，孩子們?cè)诓粩嗟奶綄に伎贾袑W(xué)會(huì)了知識(shí)，產(chǎn)生了興趣，從而實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目的。

2、以志向激烈孩子的勤勉。

勤奮是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的形態(tài)，學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是要勤奮。但是，孩子在學(xué)習(xí)過程中，做事耐心不足的現(xiàn)象十分常見。他們往往會(huì)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”很難進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣以來想取得好成績是非常困難的，因此，培養(yǎng)孩子的勤奮精神非常重要。作為家長，要適時(shí)幫助孩子確定自己的志向，引導(dǎo)孩子朝著志向不懈努力。為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，孩子也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮讀書。

盡量讓孩子自己安排自己的時(shí)間。自主性是獲得內(nèi)驅(qū)力的前提條件，給于孩子自由，孩子才能找到自己的動(dòng)力。父母要幫助孩子找到自己的成就感，要相信孩子最終都能找到自己的路。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力

1、給孩子樹立榜樣

榜樣可以是名人傳記、也可以是偉人言行，也可以是自己。對(duì)于我家孩子來說，他的榜樣通常是身邊的：比如孩子班上的同學(xué)，或是同事、朋友的孩子，甚至認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)只是一起玩過的孩子。榜樣也不需要完美，不是361度無死角，每次只是一件事，示范作用只要一點(diǎn)就好，就事論事、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。大家伙兒對(duì)這些都駕輕就熟，不贅述。

在順應(yīng)和發(fā)掘”需要”這一階段，孩子的好勝心、同伴效應(yīng)，自然也是可以”利用”適當(dāng)?shù)拇碳ぃ贿^分就好，不能搞成比較了，不然就適得其反，那“別人家的孩子”反成仇了，而不是榜樣。

2、了解孩子的興趣愛好

注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感覺到樂趣；多鼓勵(lì)，多肯定，多引導(dǎo)；從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，感受到成長進(jìn)步的快樂。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。”要讓孩子學(xué)習(xí)好，首先就要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)。

2、讓學(xué)習(xí)變得有吸引力

父母要認(rèn)真地聽孩子講述在學(xué)校的見聞，有意識(shí)地對(duì)孩子講述的事情表現(xiàn)出極大的興趣，關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，這樣就會(huì)使孩子在不知不覺中形成一種意識(shí)，即學(xué)習(xí)是愉快的、有趣的。