小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，家長一定要注意起來。孩子正處于六年級，還是相對比較低的年級，大多是因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)知識掌握不牢，做題不理想，還是有提高的機(jī)會的。但是家長一定要注意，因?yàn)檫@樣長時間下去，是會開始影響孩子，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣甚至是自信心的。

六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

1、多加練習(xí)，熟能生巧

對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)的練習(xí)。每一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

2、抄題必對，先對后算

也就是說，抄題的時候，要先與原題進(jìn)行核對，然后再進(jìn)行計(jì)算。目的就是為了抄錯題或者抄錯數(shù)。

初中生自己對學(xué)好數(shù)學(xué)有信心，真的特別重要，而如果自己本來基礎(chǔ)就不好的話，就更要對自己有信心了。數(shù)學(xué)確實(shí)是一個學(xué)起來有點(diǎn)難度的科目，但是如果大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，有能戰(zhàn)勝它的決心，有學(xué)好數(shù)學(xué)的斗志，我們就一定能克服數(shù)學(xué)這道難題。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

1、基礎(chǔ)差的初中生從課本學(xué)起

課本知識是初中生，學(xué)好數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的一部分，所以一定要引起大家的高度重視，很多基礎(chǔ)不好的初中生，想要快速的提高自己的成績，于是不斷的做練習(xí)題，但是往往效果并不是很好。

大家在學(xué)習(xí)方面，不要想一口吃個胖子，基礎(chǔ)沒有打牢就開始做練習(xí)題，很難有較高的準(zhǔn)確率。基礎(chǔ)很差的初中生，應(yīng)該利用空閑的時間，把之前學(xué)的課本知識點(diǎn)，掌握熟練，然后學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，要養(yǎng)成提前復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，以便更好的跟上老師上課的節(jié)奏。

2、高效利用上課的時間

學(xué)生想要補(bǔ)救高二數(shù)學(xué)，就要先看教科書，去搞懂課本上的例題，再去做課后練習(xí)。雖然很多同學(xué)可能會覺得很簡單，但是堅(jiān)持下來，卻是有難度的。而這個方法的是實(shí)質(zhì)，就是要讓你檢查，哪些知識點(diǎn)是你還沒掌握的。

高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

1、多做綜合題

綜合題，由于用到的知識點(diǎn)較多，頗受命題人青睞。做綜合題，也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補(bǔ)不足，使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高。

“多做練習(xí)”要長期堅(jiān)持，每天都要做幾道，時間長了，才會有明顯的效果和較大的收獲。學(xué)數(shù)學(xué)并非為了單純的考試。但考試成績基本上，還是可以反映出，一個人數(shù)學(xué)水平的高低，數(shù)學(xué)素質(zhì)的好壞的。要想在考試中，取得好的成績，好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。

2、形成知識網(wǎng)絡(luò)

初中的數(shù)學(xué)，是環(huán)環(huán)相扣的。而如果在初中的時候，不能打好基礎(chǔ)，對高中的數(shù)學(xué)成績，會有很大的影響。所以在初中的時候，一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科，為以后的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。不然就會成為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

1、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣

長久以來，我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數(shù)學(xué)成績就差，說明孩子一開始就對數(shù)學(xué)這個科目不感興趣，這個時候需要激發(fā)，學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，以便更好地提高孩子，在課堂上的聽課效率。 

2、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵

初一孩子數(shù)學(xué)成績差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，基礎(chǔ)考點(diǎn)知識，以及知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型，和公式，掌握不熟練等等，造成孩子，在數(shù)學(xué)科目上，欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點(diǎn)知識的應(yīng)用能力差。

初中三年級的學(xué)習(xí)時間，因?yàn)橐媾R中考，所以孩子的學(xué)習(xí)，會非常緊張。而孩子，要把有限的時間，分散在不同的科目上，以提高復(fù)習(xí)的效率。也可以在老師的指導(dǎo)下，更系統(tǒng)、更有針對性地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省時間。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

1、注意基本概念，基本方法和定理

結(jié)合輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。

分析表明，考生失分的一個重要原因，就是對基本概念、基本定理，理解不準(zhǔn)確。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握基本概念、定理和數(shù)學(xué)與原理等，基本要素上下足功夫。

2、加強(qiáng)練習(xí)

高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，究期原因是因?yàn)閷φn本的知識點(diǎn)理解不夠透徹，一看到數(shù)學(xué)題就頭暈，無從下手，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識是一定要掌握的。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

一、如果你的基礎(chǔ)差到連公式都看不懂，沒有任何的基礎(chǔ)那么你應(yīng)該先把數(shù)學(xué)課本抄寫一遍。這個是對于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生來說的，這個方法是我在高中的時候老師講過的一個傳奇學(xué)生的例子。利用這個方法可以讓學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生慢慢的走向優(yōu)秀學(xué)生的隊(duì)伍。在抄數(shù)學(xué)課本的時候切記一字不落，理解每個公式的含義，邊抄寫邊做題練習(xí)。這個方法對于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生效果非常明顯，但是需要一定的時間。

二、如果你的基礎(chǔ)還可以，但是比優(yōu)秀的學(xué)生差了不少，建議在做題之前仔細(xì)搞清楚數(shù)學(xué)定義，書本不要離手。書本是知識的根源，如果你能把書本琢磨的很透，那么恭喜你肯定進(jìn)步很快。教科書都是經(jīng)過專家仔細(xì)推敲，仔細(xì)核驗(yàn)才寫進(jìn)教科書的，是非常有指導(dǎo)意義的。所以在把教科書仔細(xì)的翻看，公式定義等多加背誦，然后做題鞏固提高，這樣會有一個長足的進(jìn)步。

三、如果你是屬于部分基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，那么你可以有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識不扎實(shí)往往都是部分內(nèi)容不扎實(shí)，比如積分學(xué)習(xí)的不扎實(shí)。這樣的問題可以有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，在充分學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上多加練習(xí)習(xí)題，雖然不鼓勵題海戰(zhàn)術(shù)但是題做多了也比少了好。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救？

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要，但掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法更重要。學(xué)好數(shù)學(xué)的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用（作業(yè)）、復(fù)習(xí)總結(jié)等，但更重要的時一定要打好基礎(chǔ)。

五年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)？

一、把知識分塊，進(jìn)行分類整理復(fù)習(xí)

五年級數(shù)學(xué)一共七個單元，但是重點(diǎn)知識分為三塊。

一是計(jì)算類：小數(shù)乘除法和解簡易方程;

二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計(jì)算;